在经历了巫医药物的神奇力量之后，郭嵘、柏琳和张弛继续他们的探索旅程。他们的下一站是再次参加基库尤部落的脸谱仪式，这一次，他们希望能更深入地理解仪式背后的文化和精神意义。
在部落长老的引导下，三让以更接近仪式的核心。长老解释，脸谱不仅是一种外在的装饰，更是部落成员内在精神状态的反映和社会身份的象征。每种颜色和图案都有其特定的含义，与穿戴者的经历、家族历史以及他们在社区中的角色紧密相关。
仪式开始之前，郭嵘、柏琳和张弛参与了脸谱的绘制过程，这次他们不仅是旁观者，也是参与者。在绘制自己脸谱的过程中，他们被鼓励思考自己的身份、过去的经历以及对未来的希望，然后将这些思考融入到脸谱的设计郑这个过程是一次自我发现和自我表达的旅程，让他们感受到了仪式的深层意义。
随着仪式的进行，部落中的每个人都通过舞蹈、歌唱和讲述故事的方式，分享了自己的故事和部落的历史。这些表达方式虽各不相同，但共同构成了一个强大的整体，反映了部落作为一个紧密团结的社区的力量和美丽。
通过这次深入的体验，郭嵘、柏琳和张弛不仅更加理解了脸谱仪式的文化背景，也感受到了仪式在维护社区凝聚力、传承历史和文化以及促进个人成长方面的重要作用。这一深刻的文化体验让他们对于不同文化之间的共通性和多样性有了更加深入的认识，也加深了他们对自己以及彼此之间的理解。
这次仪式不仅是对基库尤部落文化的一次探索，也是郭嵘、柏琳和张弛个人成长旅程中的一个重要里程碑。它教会了他们如何通过尊重和理解不同的文化传统，来寻找和建立人与人之间更深层的连接。在深入体验了脸谱仪式及其背后的文化和精神意义之后，郭嵘、柏琳和张弛开始关注部落如何将这种重要的文化遗产传承给下一代。在部落长老的引领下，他们有机会参与到一个非常特别的活动知—一个专门为年轻一代举办的脸谱绘制工作坊。
工作坊在部落的一个开放空间举行，孩子们和他们的家长一起参加。长老和几位脸谱艺术家首先向孩子们介绍脸谱的历史和意义，然后引导他们如何根据自己的想象和部落传统选择颜色和图案。郭嵘、柏琳和张弛也被邀请分享他们的感受和学习到的知识，他们的参与增加了活动的交流和互动性。
观察这些孩子们认真学习并尝试着绘制自己的脸谱，三人深感文化传承的重要性。他们看到了部落对保持传统的承诺，以及通过这种形式教育年轻一代尊重和理解自己的文化身份。这个过程不仅仅是技能的传授，更是价值观、历史和社区意识的传递。
在工作坊的最后，孩子们将自己的脸谱展示给所有人，每个脸谱都是独一无二的，反映了每个孩子的个性和他们对于部落文化的理解。这一刻，郭嵘、柏琳和张弛深切地感受到了文化传承的力量，以及它在构建个人身份和社区凝聚力中的作用。
通过参与脸谱文化的传承活动，郭嵘、柏琳和张弛不仅加深了对基库尤部落文化的理解，也对如何活跃地保护和传播文化遗产有了更深的认识。这次经历强化了他们对文化多样性和跨文化理解的价值的信念，让他们更加坚定地走在探索世界各地文化的道路上。在经历了一系列深刻的文化体验之后，郭嵘、柏琳和张弛开始思考如何能够为保护和传承这些珍贵的文化遗产做出自己的贡献。他们意识到，通过记录和分享他们的旅程和所学，可以帮助提高外界对这些传统文化价值的认识和尊重。
决定行动起来的三人，首先着手整理他们在旅程中收集的材料，包括笔记、照片和录像，以及柏琳的绘画作品。他们计划制作一份详细的记录，不仅包括对各种文化仪式和传统技艺的描述，还要深入探讨这些文化背后的历史、意义以及在当代社会中的地位。
喜欢探险者联盟：校园奇遇请大家收藏：(m.abxiaoshuo.com)探险者联盟：校园奇遇阿布小说网更新速度最快。