下了雪后，新生学堂的屋檐边挂满了冰棱。
灵月狐从教室里溜出来，踩着操场上没化尽的薄雪跑。
爪印一串一串的，像谁撒了把巧的梅花。
它嘴里叼着片醒神花的叶子，叶边还卷着点露水，是刚从草药园里叼来的。
“林老师！林老师！”
明扒着教室的窗户喊，脸都快贴在玻璃上了，
“你快看灵月狐，它在藏东西呢！”
林溪正给孩子们的暖手宝添灵脉棉絮，听见喊声赶紧走过去。
窗边已经围了好几个孩子，雅踮着脚，羊角辫都快蹭到窗台了。
“在那儿呢！” 她指着操场角落，
“它把叶子埋雪堆里了！”
可不是嘛。
灵月狐正用前爪扒拉雪，把醒神花叶往里面塞。
塞完了还用爪子拍了拍雪堆，尾巴翘得高高的，像是藏了什么宝贝。
“它为啥要藏叶子呀？” 后排的胖挠挠头，
“草药园里不是还有好多吗？”
灵月狐好像听见了，抬起头朝教室这边看了看。
歪了歪脑袋，又低下头用鼻子拱了拱雪堆，像是在确认埋好了。
林溪笑了：“不定是它觉得这片叶子特别好，想留着以后用呢。
就像你们喜欢的东西，也会想藏起来一样。”
“我知道！”
雅突然拿出兜里的铁皮盒，打开来给大家看，
“你们看这个！”
盒子里的雪花早就化成了水，这会儿水也快干了，盒底留着圈淡淡的印子，弯弯曲曲的。
“昨我装了雪花，今水干了就有花纹了，像不像李老师画的灵脉地图？”
孩子们都凑过去看。
明明伸手摸了摸：“真的像！
你看这道弯，跟李老师画的北脉支流一模一样！”
林溪蹲下来，拿起铁皮盒对着阳光转了转：“这是水里的矿物质留下的。
雪水里面有好多咱们看不见的东西，蒸发了就留下这些印子。”
她顿了顿，指着花纹，
“就像灵脉在地下流动，咱们看不见它。
但它会留下能量的轨迹，这些花纹就是雪水的‘轨迹’。”
“那灵脉的轨迹也能像这样摸得到吗？” 雅眨着眼睛问。
“等你再长大点，学了灵脉感应术，就能‘摸’到啦。” 林溪把盒子还给她，
“到时候你就能知道灵脉在哪儿转弯，在哪儿分岔。”
正着，教室门 “吱呀” 一声被推开，李明扛着个木梯子走进来。
梯子上还捆着捆红绳，红绳上沾着点雪渣。
“孩子们早啊！”
他把梯子靠在墙上，拍了拍手上的灰，
“今有个大任务 —— 把通讯器挂到房梁上。”
“挂房梁上干啥呀？” 胖问，
“现在放桌上不是挺好的吗？”
“姐夫改了个支架，得挂高了才管用。”
李明笑着扬了扬下巴，“你们看门口。”
孩子们扭头一看，陈浩正抱着个木架子走进来。
架子是用灵脉木削的，雕成了藤蔓的样子，上面还缠着颗圆滚滚的灵脉水晶。
水晶打磨得光溜溜的，阳光照过来，在墙上投下片晃悠悠的光斑，像池塘里的水波纹。
“这支架能让信号顺着灵脉砂岩的纹路走。”
陈浩把支架放在讲台上，指了指上面的凹槽，
“通讯器放这儿，信号就能顺着藤蔓纹路爬，再通过水晶放大，跟地球通话就更清楚了。”
“真的吗？” 明明眼睛亮了，
“那是不是就不会像上次那样，王博士的脸突然卡住了？”
“肯定不会。”
陈浩点点头，从兜里掏出张图纸，
“王博士凌晨发了新数据，星络花的花粉在湿度 50% 的时候活性最高。
咱们草药园的湿度正好是 50%，等花开了，收集点花粉涂在水晶上，信号还能再强点。”
“星络花什么时候开呀？”
雅踮着脚，够着看图纸，图纸上画着串紫色的花，花瓣尖尖的。
林溪走过来，指着图纸上的星络花：
“等梨花长出新芽，星络花就该开了。
王博士梨花开花像下粉色的雪，到时候咱们把梨花树种在通讯器旁边。
让星络花的藤蔓爬在梨树枝上，开花的时候既能帮着增强信号，又好看。”
“粉色的雪？” 胖咂咂嘴，
“那得有多好看啊？
比冬的雪还好看吗？”
“肯定比冬的雪好看。” 李明接话道，
“冬的雪是冷的，梨花是暖的，风吹过的时候，花瓣飘下来，像飞舞的蝴蝶。”
孩子们顿时盼起来了。
有的数着手指头，有的趴在窗边看外面的雪化了多少。
就在这时，老周推着餐车进来了，餐车轱辘碾过地面，发出 “咕噜咕噜” 的响。
餐车上的蒸笼冒着白汽，把老周的眼镜都熏模糊了。
“好香啊！” 孩子们立刻被香味吸引了过去。
“快尝尝我做的灵麦发糕。”
老周揭开蒸笼盖，里面的发糕白白胖胖的，还带着点淡淡的绿色，
“我在里面加零醒神花粉，吃了脑袋灵光，不定能算出梨花还有多少开花。”
孩子们排着队领发糕，每个人都捧着个瓷碗。
雅咬了一口，眼睛弯成了月牙：
“老周爷爷，这个发糕有点甜，还有花香呢！”
“醒神花本身就带点甜味。” 老周笑眯眯地：
“加在发糕里，既好吃，又能让你们上课不犯困。”
明正啃着发糕，突然举手：“我知道梨花还有多少开花！
李老师昨，雪化了之后再过三十就是春分，春分前后花就开了。”
他着，从碗里掰了一块发糕，偷偷塞给蹲在脚边的灵月狐。
灵月狐叼着发糕，颠颠地跑到壁炉旁，蜷成个毛球，口口啃起来。
日子就这么一过去。
课堂上，林溪教孩子们认灵脉植物的名字；
草药园里，大家给安神草浇水，看醒神花的叶片一点点舒展。
雪开始慢慢融化，屋檐的冰棱白滴答滴答往下落水，晚上又冻上一点，第二再接着化，渐渐就短了一大截。
操场的泥地里冒出了嫩绿色的草芽，一丛一丛的，像撒了把绿星星。
这上午，李明扛着个布袋子走进教室，袋子上还沾着湿泥。
“孩子们，看我带啥回来了？”
他把袋子放在地上，解开绳结。
孩子们围过去一看，袋子里是些湿润的泥土，土里面还混着点沙粒。
“这是南脉矿洞旁边的土。”
李明抓了一把给大家看，
“王博士梨花喜欢带沙的土，透气，不容易烂根。
咱们今就把梨花种子泡上。”
“泡种子干啥呀？” 胖问，
“直接种到土里不行吗？”
“种子像睡着的宝宝，得用水叫醒它。”
林溪从抽屉里拿出个陶盆，
“泡上三，每换一次灵脉泉水。
种子喝饱了水，就醒过来了，到时候种到土里才能发芽。”
她从口袋里掏出个纸包，打开来，里面是十颗褐色的种子，圆圆的，比指甲盖还一点。
“来，咱们一起把种子放进温水里。”
孩子们都凑到陶盆边，看着林溪把种子一颗一颗放进水里。
雅突然：“我来负责换水吧！
我每早上来换，保证用最新鲜的灵脉泉水。”
她着，把自己的铁皮盒洗干净，装满泉水放在窗台：
“今的水先放这儿晾着，明正好用。”
灵月狐蹲在窗台上，尾巴尖轻轻扫过铁皮盒的边缘，像是在：
“我帮你看着”。
接下来的三，雅每早上都第一个到教室。
心地把陶盆里的水倒掉，换上铁皮盒里的新泉水。
孩子们每课间都要去看一眼种子，看着它们一点点发胀。
从硬邦邦的变成软乎乎的，颜色也深了些。
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