一大早，陈浩就带着队员们在门口挂起了红灯笼。
灯笼是灵脉草编的，穗子随风摆动。
碰在门框上发出沙沙的响声，像在唱一首轻快的歌。
几个孩子踮着脚在旁边看，手里还拿着昨编的花环，打算待会儿挂在学校的门把手上。
“陈队，这灯笼挂得正不正？”
一个年轻队员踩在梯子上问道。
陈浩眯着眼睛看了看，摆手：“往左挪挪，对着凤鸣石的方向挂。
这样阳光照过来，灯笼能映出光晕，更好看。”
他转头看见林溪抱着一摞书走来，赶紧迎上去，
“溪溪来得正好，快看看这校舍门口的布置，孩子们要你来当‘验收官’。”
林溪放下书，笑着打量门口的装饰：
红灯笼、灵脉花环、还有老周写的 “新生学堂” 木牌，牌字边缘还刻着的玉鱼图案。
“好看！比我梦里的学校还漂亮！”
她指着窗台上的花盆，“醒神花也开了。
昨还只是花苞呢，肯定是灵脉能量催的。”
花盆里的醒神花确实开得很好。
淡紫色的花瓣上沾着露珠，太阳一照，露珠里闪着光。
孩子们凑过去闻，立刻精神了不少。
刚才还打哈欠的男孩，现在眼睛瞪得圆圆的：
“林溪姐姐，这花好香！
闻着脑子都清醒了！”
“这就是醒神花的本事啊，” 林溪蹲下来给孩子们讲，
“等你们以后在教室里上课，要是困了，闻闻这花香就不困啦。”
她从口袋里掏出几颗用灵脉浆果做的糖，分给孩子们，
“这是奖励你们昨帮忙捡石子的，含着甜甜的，还能提神。”
正着，李明背着个帆布包走来。
包里鼓鼓的，露出半截木尺和几张图纸。
“姐让我来量课桌尺寸，” 他晃了晃手里的卷尺，
“要按孩子们的身高做，太高了坐着不舒服，太矮了又够不着桌面。”
“我爸笔记里过，灵脉能量强的地方，家具尺寸得跟着孩子的灵力波动调，”
林溪翻开笔记本给李明看，
“你看这张图，桌子腿要做成能伸缩的。
用灵脉木做，孩子长高了，桌子自己也能慢慢长。”
李明凑过去看，图纸上的桌子腿画着奇怪的纹路。
“这法子好，省得年年换桌子。”
他拍了拍帆布包，“我带了灵脉木的样品。
陈队让木工师傅照着图纸做，今就能做出第一张样品桌。”
上午的时光在忙碌中过得很快。
李正带着几个女队员在教室里铺草垫：
用灵脉草编的草垫，坐着软乎乎的，还带着淡淡的草木香。
苏月华在讲台旁挂窗帘，灵脉纤维织的窗帘透光不刺眼。
风一吹，窗帘上的莲花图案像在轻轻晃动。
“正儿，你看这讲台的高度合适不？”
李娟放下窗帘，走到用砂岩砌的讲台旁比划，
“太高了溪溪讲课不方便，太低了孩子们看不见板书。”
李正量了量尺寸，点头：
“正好，比标准讲台矮半尺，溪溪站着舒服，孩子们抬头也不累。
对了，黑板用的是灵脉砂岩打磨的。
能吸墨还不反光，等会儿让溪溪试试写粉笔字。”
林溪正在教室后排整理带来的书，听见这话赶紧摆手：
“我字写得不好看，还是用投影仪吧。
我爸笔记里有好多灵脉植物的插图，投影出来比我画的清楚。”
她手里的书有一半是父亲留下的，封皮都磨软了。
里面夹着不少干枯的灵植标本，每片叶子都压得平平整整。
“字不好看也没关系，”
李明抱着样品桌走进来，桌子腿果然是伸缩的，轻轻一转就能长高半寸，
“孩子们是来学知识的，又不是来看书法的。
再你画的灵植图比谁都好，这才是最重要的。”
林溪的脸颊有点红，低头继续整理标本，却忍不住偷偷笑了 。
李明这话的时候，阳光正好照在他脸上。
睫毛的影子落在鼻梁上，像扇子轻轻扇动，比窗外的醒神花还让人心里舒服。
中午吃饭时，老周推着餐车来送午饭。
车上摆着热气腾腾的灵麦馒头和灵脉蔬菜汤。
“都来尝尝，今特意多加了安神草，”
老周给每个人盛汤，“下午校舍落成仪式要讲话。
喝了这个不紧张，嗓子也亮堂。”
孩子们围在餐车旁，捧着碗口喝汤，眼睛却盯着教室门口 。
那里摆着李正刚做好的 “入学礼”：
用灵脉水晶做的书签，每个书签上都刻着不同的图案，有玉鱼、灵兔、还有的星络花。
“这是给第一个入学的孩子准备的？”
林溪拿起一个玉鱼书签，水晶凉凉的，还带着灵脉能量的暖意。
李正笑着点头：“每个孩子都有，等会儿仪式结束就发。
你爸笔记里，灵脉水晶能帮孩子集中注意力。
以后看书的时候夹着，记东西快。”
她看着林溪手里的书签，忽然，
“下午的落成仪式，你得代表老师讲几句话。
不用太长，跟孩子们几句心里话就校”
林溪顿时紧张起来，手里的书签差点掉地上：
“我…… 我不会讲话，一紧张就忘词。”
“别怕，”
李明递给她一块馒头，“就像平时给孩子们讲故事那样就校
你讲昆仑山传的时候，谁都插不上嘴，比老周讲得还好听。”
灵月狐不知从哪儿钻出来，蹭了蹭林溪的裤腿。
嘴里叼着一朵醒神花，像是在给她加油。
林溪接过花别在发间，心里踏实了些：
“那我试试，要是忘词了，你们可得提醒我。”
下午的落成仪式热闹得像过节。
迁移来的幸存者几乎都来了，孩子们穿着新做的衣服。
手里捧着自己种的树苗，排队站在教室前的空地上。
李建国站在最前面，手里捧着古书，脸上带着微笑。
“今是个好日子啊！”
李建国的声音洪亮，震得旁边的树叶沙沙响，
“咱们新生家园的第一所学校建成了！
以后孩子们就能在这儿学知识、认灵植、懂灵脉，把咱们守护家园的本事一代代传下去！”
人群里响起热烈的掌声，孩子们跟着拍手，手拍得通红。
苏月华手里捧着一个布包，里面是用灵脉丝线绣的校旗：
淡绿色的旗子上，绣着 “新生学堂” 四个大字，旁边还有棵发芽的树苗。
“这校旗得让溪溪来挂，” 苏月华把旗子递给林溪，
“她是第一个老师，这旗子挂在她手里最合适。”
林溪接过校旗，心里怦怦跳，李明在旁边扶着她的胳膊，声：
“别紧张，像挂灯笼那样就校”
她深吸一口气，踩着木梯把校旗挂在校舍最高的横梁上。
风一吹，旗子展开，树苗图案在阳光下像真的在发芽。
接下来是发入学礼的环节。
李正和林溪给每个孩子发水晶书签。
孩子们拿到书签都举起来看，阳光透过水晶，在地上映出的光斑，像撒了把星星。
拿到玉鱼书签的男孩高胸：“我这只是玉鱼！跟河里游的一样！”
轮到林溪讲话时，她站在讲台上，看着下面黑压压的人群，手心有点出汗。
灵月狐跳上讲台，蹲在她脚边 “啾啾” 叫，在给她鼓劲。
她看到李明在人群里对她点头，忽然就不紧张了。
“大家好，我是林溪，以后就是你们的老师啦。”
她的声音清脆，像溪水流过石头，
“这学堂不光是学写字读书的地方，咱们还会在这里认灵植 —— 就是能治病的草；
学灵脉 —— 就是大地的血管；
讲故事 —— 讲咱们祖先怎么守护家园的故事。”
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