1941年6月22日，德背信弃义，悍然撕毁《苏，德，互不侵犯条约》，对苏联发动闪电突袭，苏德战争瞬间爆发。
这个消息如重磅炸弹般，震惊了世界，也迅速引起了延安的高度关注。
他清楚地认识到，苏，德，战争绝非仅仅是两个国家之间的冲突，它是世界反法西斯战争的重要转折点，其结果将深刻影响全球战略格局。
在中，共，党，内，迅速组织分析局势。他指出，苏联进行的是一场扞卫国家主权与民族尊严的正义之战，全世界爱好和平与正义的力量都应坚定地站在苏联一边。同时，从更宏观的角度出发，积极推动国际反法西斯统一战线的构建。他深知，仅凭苏联一己之力，难以对抗强大的法西斯势力，必须联合一切可以联合的力量，尤其是英美等西方大国。
在与党内同志的讨论中，强调：“我们要积极呼吁英美等国与苏联携手，共同对抗法西斯，只有形成广泛的同盟，才能彻底击败邪恶势力。”
随着苏德战争的持续推进，时刻关注着战局的发展。他通过各种渠道收集情报，深入分析德军的战略战术以及苏联的应对策略。基于这些研究，向党内传达了对苏德战争走向的判断，他认为苏联拥有强大的工业基础和坚韧的民族精神，虽然初期可能面临困境，但最终必将赢得胜利。这一判断不仅稳定脸内同志的信心，也为中国共产党制定应对策略提供了重要依据。
第二清晨，阳光透过斑驳的树叶，洒在虎头山根据地的每一个角落。
星儿早早起身，简单洗漱后，便开始了一的巡视工作。
她首先来到幼儿园。
一进园，孩子们清脆的笑声便传入耳郑只见桃红正带着孩子们做游戏，孩子们围绕在她身边，像一群欢快的麻雀。
星儿走到一旁，静静地看着。
游戏结束后，桃红看到星儿，笑着迎了过来：“姐，你看，按照你的办法，村民们帮忙做了好多教具，孩子们可喜欢了。”
星儿看着孩子们手中色彩斑斓的自制玩具，满意地点点头。她蹲下身子，亲切地问一个朋友：“朋友，你喜欢这些玩具吗？”
朋友用力地点点头，奶声奶气地：“喜欢，谢谢姐姐。”
星儿摸摸他的头，站起身对桃红：“师资培训得抓紧，一定要让孩子们得到良好的启蒙教育。”
离开幼儿园，星儿来到学。
教室里，传来朗朗的读书声。她轻手轻脚地走进一间教室，站在后面旁听。
老师正在讲历史故事，孩子们听得聚精会神。课后，星儿与老师交流：“教学上有没有什么困难？孩子们的学习情况怎么样？”
老师微笑着回答：“袁同志，目前都挺好的，就是课外书籍有点少，孩子们求知欲很强，都不够看。”
星儿思索片刻：“我会想办法解决，让孩子们能读到更多的书。”
接着，星儿来到初郑
校园里，学生们正在上体育课，朝气蓬勃地奔跑着。她找到初中部的负责人，询问课程设置和学生的学业进展。负责人提到：“一些实验设备比较缺乏，影响了理科课程的实践教学。”
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