演武场上，一边是装备着制式弓弩、披坚持锐的传统精锐，另一边，则是由叶明从北境带回的那一什火器兵，以及五十名刚刚由训导司完成基础训练的新兵组成的“火器试练营”。
比试项目简单粗暴：百步之外，击破披甲标埃
传统精锐弓弩齐发，箭矢如雨，大部分被标靶铁甲弹开，仅有少数力道极强的弩箭能造成有效伤害，且装填速度缓慢。
轮到火器试练营。尽管新兵动作仍显生涩，但在统一口令下，三轮排枪齐射！轰鸣过后，硝烟弥漫，远处的披甲标靶已是千疮百孔，如同破布！
高下立判！
叶明适时向观演的皇帝及百官呈上了一份数据对比清单，详细罗列了培养一名合格弓弩手与一名火铳手的成本、时间，以及两者在单位时间内的投射量和破甲效能差距。
事实与数据面前，任何借口都显得苍白。
皇帝当场申饬了那些暗中作梗的兵部官员，并明确下旨：“自即日起，凡火器制造、调配、训导之事，一应由军器局统辖，各部不得干涉掣肘！”
借此东风，叶明顺势推出了《火器管制律令》草案。
草案规定：私藏、仿制、贩卖火器及核心部件者，视同谋逆，立斩不赦，株连三族；火器弹药实行严格的“记名领取、耗损核销”制度；所有接触火器的工匠、士兵皆需登记造册，接受审查。
这条律令草案，比众人预想的还要严苛，引起了不的争议。连太子李君泽都私下询问叶明，是否过于严厉。
叶明肃然答道：“殿下，火器之力，可开山裂石，亦可毁家灭国。若不施以重典，严加管束，一旦流散，后果不堪设想。非常之时，需用重典！此非为苛政，实为护国保民之必须！”
皇帝在深思熟虑后，最终力排众议，准予颁布。这道铁律，如同一道紧箍咒，为火器的迅猛发展套上了安全的缰绳。
规矩初立，叶明并未停歇。他知道，技术是根本，人才是未来。
他奏请皇帝，扩大格物院“算学科”与“格物预科”的招生规模，并首次明确提出，成绩优异者，可不经科举，直接进入工部、军器局或边军效力，授予相应官身。这无疑是在僵化的科举取士体系上，硬生生撕开了一道口子，为寒门庶族开辟了一条凭借实学晋身的新路。
此举更是引起了轩然大波。守旧派官员群起攻讦，称其“坏祖宗法度，乱取士正道”。
叶明再次展现出他高超的政治手腕。
他没有直接反驳，而是邀请了国子监祭酒及几位当世大儒，参观格物院，亲眼目睹学员们如何演算水利模型、推演机械原理、分析火药配比。他甚至让墨恒、赵青川等人，与国子监的算学博士现场比试解题速度与准确性。
结果不言而喻。当那些皓首穷经的大儒们，看到年轻人用简洁的“格物数字”和符号，快速解决他们需要耗费大量时间才能完成的复杂计算时，当他们听到赵青川条理清晰地阐述杠杆、滑轮组在漕运、水利中的实际应用时，不少人陷入了沉思。
叶明趁势道：“格物之学，并非要取代经义，而是要补其不足。圣人亦云‘格物致知’，我等不过是将圣人之道，用于实处。若空谈性理而不知实务，与国何益？与民何益？”
一番话，既抬出了圣人，又点明了实学价值，让许多原本持反对意见的人难以辩驳。
皇帝顺势下旨，认可了格物院的招生与授官方式，并将其定为“特科”，与科举并校
一系列组合拳下来，叶明不仅稳住了军器局的阵脚，初步确立了火器管理的规矩，更为格物院和实学的发展争取到了宝贵的制度空间。
朝堂上下都清楚地意识到，这位年轻的叶侍郎，不仅手握利刃，更懂得如何运用规则，为其锋芒保驾护航。
立规矩，定方圆。叶明用他的智慧与魄力，在这波谲云诡的朝堂之上，为自己，也为格物院所代表的革新力量，划下了一片不容侵犯的领地。
军器局的设立与《火器管制律令》的颁布，如同两道坚固的堤坝，暂时约束住了因火器而汹涌的权力与利益洪流。
叶明以工部右侍郎的身份坐镇其中，凭借皇帝的信任和落鹰峡的军功，初步站稳了脚跟。
然而，他深知，格物院乃至整个“实学”体系的未来，绝不能仅仅系于火器一隅，更不能只依赖于他个饶权位。必须让星火燎原，让格物之学真正开枝散叶，形成足以改变时代的力量。
他的目光，投向了更广阔的基础领域。
在稳定了军器局的初步运作后，叶明做的第一件事，便是以工部名义，联合户部、京兆尹，颁布了《大雍度量衡新制》。
新制以格物院研发的标准尺、标准斗、标准斤为基准，强制要求在官方文书、市场交易、田亩丈量中统一使用，并开始制作标准器，分发至各州县。
同时，他奏请皇帝，将格物院推行的“格物数字”（阿拉伯数字）及简易算法，列为户部、工部及地方钱谷官吏的必修技能。
这一举措，表面上看起来似乎并无特别之处，但实际上却犹如一把利剑，直刺帝国运行的核心。因为统一且精确的度量衡以及算法，乃是提升行政效率、明晰国家账目以及推动商业繁荣的基石所在。
然而，这一改革所面临的阻力同样是超乎想象的巨大。
地方上的豪强势力早已习惯了利用混乱的度量衡来谋取私利，而众多的旧有官吏对于新的算法更是充满林触情绪。
面对如此艰难的局面，叶明展现出了异常强硬的态度。
他毫不犹豫地与太子一系的官员们紧密联合起来，形成一股强大的力量，坚决地推行这一改革措施。
不仅如此，叶明还巧妙地利用格物院所培养出的第一批算学人才，将他们分派到各个地方，进行具体的指导和严格的监督。
就在这风起云涌的变革之际，格物院第二届“算学科”与“格物预科”的招生活动，也如同一颗耀眼的明星，吸引了比首届更为众多的关注目光。
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