【看着陈老师，不禁眼眶发酸，或许这就是真正的传道授业吧。】
【对此，五星上将麦克阿瑟表示，当大家都对现在的不合理现状习以为常时，总会有人仍然坚守本心。】
【难以想象，在学习道路上，有这样一位良师引路，对学生们来是多么幸福的一件事。】
此时，弹幕弹出。
“泪目，陈老师备课备了五六年，录课花了三个月。”
“看长相就能看出，陈老师应该就是传中的国家的脊梁。”
“陈老师57岁了还是副教授，可见是一个淡泊名利，一心教学的好老师。”
“我这山猪也能吃上细糠了，我竟然能学北师大的课了！”
“还有华清大学的金院士，退休了还在网络上开课，他希望足够多的真科普，才能打败伪科学。”
“各位不好意思了，我以后也可以是北师大、华清大学的交换生了，毕竟我的网课老师是陈老师、金院士。”
“幸好我们处在互联网时代，我们才能更好的对待老师们的真诚。”
“感谢：您让我重拾对知识本身的认识。”
“大家有空一定都要去听听！”
......
“师者，传道授业解惑也。”
“这是华夏几千年的传统，始终如一，未曾改变！”
没有什么比这个更能让孔子欣慰了。
有一心致力于学问的良师，也有深夜听课的学生。
像陈老师这样真诚的良师，就像那夜空中的星星，熠熠生辉。
这就是教育的意义！
愿世间有更多如陈老师般的良师，共同传承华夏的教育之光！
......
永乐年间。
朱棣发出一阵感慨。
这位陈老师，其真诚之心实属罕见！
如果学校没有开课，陈老师完全可以自己轻松自在。
然而，他却因担忧自己精心筹划的课程付诸东流，完全没有考虑自己要录几个月视频，整理教学文档，亲自发那么多传单，成本有多大。
也并不在乎做这件事情本身，能不能够在学术上或者经济上带来回报。
陈老师的愿望，只是单纯的将知识传递于众。
有如此良师，当为华夏之幸！
更当为世人所敬仰，为学子所铭记！
......
李世民的注意力全在评论中的“互联网时代”上。
对于“互联网”的深意，他虽不甚了了，但从字面上揣摩，好像是世界如同一张巨大的网，每个人总是能够顺着网的脉络，寻到自己想要的信息。
他不禁为华夏后世的科技发达感到由衷的欣慰。
科技发达，不仅仅是为了强化军事，更是为与民方便。
所以，后世的所有人都可以很轻易的获取到知识。
只要怀有求知的渴望，无论哪个领域，都能在互联网上找到合适的夫子。
华夏后世真正实现了教育的“有教无类”。
即便后世的学校或许存在等级之分，但优秀的教师仍然可以通过网络将知识传授给每一个学生。
只是可惜了，大唐并没有这样的条件。
若是大唐要实现人人皆可读书，都还尚且存在着一定的困难。
或许他可以先着手安排，无论贫富贵贱，皆可在国子监旁听夫子讲学？
这个想法需要好生规划一番。
于是，李世民陷入了沉思之郑
......
嬴政没有那么大的震惊。
他早就猜到，后人或许可以足不出户，便看尽下事。
“原来华夏后世是互联网时代！”
“不仅可以看尽下事，更是能学尽下知识。”
正当嬴政为华夏后世科技的繁荣而感慨时，下一个视频开始播放。
......
【今，让我们一起呼叫，请返航。】
【2001年4月1日上午，一架来自漂亮国的Ep-3电子侦察机，非法闯入我国领空。】
【我们的飞行员和他的队友，驾驶着歼-8II战斗机迅速升空，对漂亮国飞机进行拦截。】
【在对峙过程中，漂亮国飞机突然转向，导致我方战机突然失控坠海。】
幕中播放了一段当时的录音。
“，收到请回答。”
“收到，我已无法返航，请你们继续前进！”
“兄弟们，我回不去了，拜托替我照顾好我父母。”
“爸，妈，对不起，转告我老婆，我已无法返航。”
......
各朝古人听着这位飞行员最后的遗言，无不动容。
他们都能想象到他出这句话时，内心的坚定和悲壮。
他明白自己的处境已经无法挽回，但他依旧毫不退缩，用自己的生命扞卫了国家的尊严和领土的完整。
他也明白自己坠海一定会牺牲，还在鼓励他的队友继续前进，完成保家卫国的使命。
为国家大义凛然，是当之无愧的英雄 ！
唯有对父母妻儿，是无法尽到爱与责任 的深深遗憾！
这一刻，各朝古人均肃然起敬！
......
【为了全力以赴搜救跳伞落水的飞行员，仅一个地区，就有高达435艘民船参与搜寻行动。】
【历经14个昼夜，10万余人不间断搜寻，然而飞行员仍下落不明。】
【曾几何时，驾驶舰载机从航母上一飞冲，是飞行员的夙愿。】
【如今“飞鲨”掠海，航母编队出巡。】
【当年的愿望，已成为现实。】
【同志，你看到了吗？】
【，可以返航！】
此时，弹幕弹出。
“四月一日不只是愚人节！”
“致敬，致敬烈士，这盛世如你所愿！”
“国家在负重前行，英雄永垂不朽！”
“，，这里是辽宁舰，山东舰，福建舰，我们奉命迎接你返航，甲板已经清空，空域已经清空，可以降落，请你立即返航。”
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