顾十七突然明白了室友的警告——猫在\"唱歌\"时，恐怕会发生什么可怕的事。
他轻手轻脚来到窗前，看到浓雾中隐约有影子移动。那些\"猫\"排着队向校长办公室方向走去，领头的正是那只黑猫，它脖子上现在系着七条不同颜色的丝带。
顾十七做了一个疯狂的决定。他拿出笔记本，撕下第七页含在舌下，其余部分藏好。然后他轻声念道：\"狗在外面。\"
三个室友同时坐起，机械地走向门口。顾十七趁机溜出宿舍，跟在猫群后方。他知道这违反了好几条规则，但蔓的笔记\"规则是双向的\"——也许有时候，违反规则才能找到生机。
校长办公室是栋哥特式楼，所有窗户都被木板封死，只有大门上方有个圆形气窗透出微弱的绿光。猫群在门前围成圆圈，开始用后腿站立，前爪——或者前手——做出复杂的手势。
顾十七躲在灌木丛后，感到舌下的纸张开始发热。他取出纸片，发现上面的字迹在变化，最终显现出一串数字：7-7-7-7-7-7-7。
猫群的\"歌声\"达到高潮时，校长办公室的门开了一条缝。顾十七看到里面涌出浓稠如液体的雾，雾中漂浮着无数玻璃罐，每个罐子里都有一个沉睡的人形。
其中一个罐子特别近，他能清楚看到里面是蔓！她的身体已经半透明，脸上却带着平静的微笑，双手贴在玻璃上，摆出一个\"7\"的手势。
顾十七几乎要冲出去，却被人从后面捂住嘴拖回灌木丛。他转头看到一张陌生的脸，来人竖起七根手指按在唇上，然后指了指校长办公室屋顶。
那里站着七个戴红帽子的人影，正俯视着猫群的仪式。如果顾十七刚才冲出去，正好会被他们发现。
陌生人拉着顾十七悄悄后退，直到远离校长办公室才开口：\"你想变成第八个标本吗？\"他的声音沙哑得不似人类，\"我是上一个'顾十七'，没能救回我的蔓。\"
顾十七这才注意到，陌生饶手腕上有个编号烙印：7。而当他张嘴时，能看到他的舌头被剪成了七瓣。
\"规则既是枷锁也是钥匙，\"陌生人，\"要救她，你必须先成为规则的一部分...在第七夜。\"
浓雾中，校长办公室的门缓缓关闭，猫群四散离去。顾十七发现陌生人不知何时已经消失，只有地上用血迹画着一个大大的\"7\"，正慢慢被雾气吞噬。
他摸出蔓的照片，发现照片上的数字\"7\"现在变成了\"6\"。是倒计时吗？顾十七咬破手指，在照片背面写下：\"等我，第七夜。\"
宿舍方向传来钟声，已经11:50了。顾十七开始狂奔，必须在午夜查寝前回去。雾中，他仿佛听到蔓的声音从很远的地方传来：
\"...不要...相信...七...\"
好的，我将为您创作顾十七在课堂上遭遇诡异危机的故事。根据您提供的前三条规则，我会构建一个充满紧张感和诡异氛围的课堂场景，展现顾十七如何在险境中运用智慧生存下来。
清晨的雾气像凝固的牛奶一样稠密，顾十七踏进教学楼时，鞋底粘上了某种粘稠的黑色物质，每一步都发出令人不适的剥离声。走廊的荧光灯管嗡嗡作响，间歇性地闪烁，在墙壁上投下扭曲的影子。
教室门牌上的数字\"7\"被划掉了，取而代之的是用红色粉笔歪歪扭扭写的\"13\"。顾十七想起蔓笔记本上关于数字7的提示，犹豫了一下，还是推开了门。
三十多张苍白的脸同时转向他。学生们坐得笔直，双手平放在桌面上，眼睛一眨不眨。他们的校服崭新得像是纸做的，随着呼吸发出轻微的沙沙声。教室最后一排有个空位，桌上放着一本翻开的笔记本，笔迹和蔓的一模一样。
顾十七刚坐下，刺耳的铃声响起。所有学生齐刷刷地起立，关节发出木头摩擦般的\"吱嘎\"声。讲台上的阴影里，一个高瘦的人形缓缓浮现。
\"同学们好。\"老师，声音像是用指甲刮擦黑板。
顾十七的太阳穴突突直跳。老师的西装领口以上没有实体，只有一团不断变换形状的黑雾，偶尔会浮现出五官的轮廓，又立刻溶解。他想起规则第一条：不要回答老师的任何问题。
\"今我们复习昨的内容。\"老师的\"手\"——那更像是五根细长树枝的集合体——拿起粉笔。在黑板上写字时，粉笔灰不是白色，而是暗红色的，散发出铁锈般的血腥味。
\"谁能告诉我，人体有多少块骨头？\"
教室里鸦雀无声。顾十七注意到前排一个女生的腿在课桌下剧烈颤抖，她的指甲已经抠进了自己的大腿，渗出暗色液体。
老师转向那个女生：\"李婷同学？\"
女生的嘴像离水的鱼一样开合了几下，最终挤出一个数字：\"...206...\"
她的声音刚落，教室里的温度骤降。女生的皮肤开始像蜡一样融化，露出下面暗红色的肌肉组织。她的下巴脱臼般垂下，发出不似人类的尖啸，脊椎像蛇一样扭曲拉长，在校服下隆起不规则的肿块。
\"很好，正确答案。\"老师的语气毫无波澜，\"请坐。\"
\"李婷\"坐下了，如果那还能称为\"坐\"的话——她的身体已经折叠成完全不符合人体工学的形状，像一堆积木般堆在椅子上，只有两颗眼球还保持着原来的位置，死死盯着顾十七。
顾十七的掌心全是冷汗。他低头看蔓的笔记本，发现上面多了一行字：\"不回答是保护，但沉默终会被打破。\"
下课铃响起时，老师正在黑板上画一幅人体骨骼图，用的是那种暗红色\"粉笔\"。铃声响到第七下时突然卡住，变成了扭曲的杂音。
\"再讲五分钟。\"老师头也不回地。
顾十七的肌肉绷紧了。规则二：老师如果拖课，请无视。下课后不允许在教室逗留。这两条看似互相矛盾——如果无视拖堂继续留在教室，就违反了\"不得逗留\"；但如果直接离开，又算不算没有\"无视\"拖堂？
他观察其他同学。大部分\"学生\"保持着雕塑般的姿势，但有几个人开始不安地扭动。一个戴眼镜的男生悄悄把书本塞进书包，这个动作似乎引起了老师的注意。
\"王明同学，你急着去哪？\"
眼镜男生的动作僵住了。老师的脖子旋转了180度，黑雾构成的面部浮现出一张夸张的笑脸，嘴角一直咧到耳根位置。
\"我...我妈妈病了...\"男生结结巴巴地。
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