“安承，你还记得当年你家里穷，饭都吃不饱，是我赵家当年的粥铺养活了你们一大帮穷子，今我老婆子就放下脸面，求你让我三个孙女入学读书，办好这件事，全当你还我赵雯菲的恩情了”
老太太一进安家的门，对着校长安承就了一通，杨晚伊从这一番话中，听出老太太年轻当地主家姐的时候，竟然还给穷人施过粥。
任她怎么也想不到，现在只会撒泼哭闹的老太太，当年竟还有此善举。
杨晚伊转念一想，老太太生于1918年，经历了国家最动荡的那些年，能活到现在，本就不容易，恐怕也是后期生活所致，让老太太成了如今这个样子。
安承年岁有些大，还有一年就要退休，实在不愿平添事端。
老太太拿当年赵家施粥的恩情，来给三个孙女求一个入学的资格，让他不得不正视这件事，毕竟当年没有赵家施粥，他在幼年时期也有可能就饿死。
就算后期斗地主的时候，大家把赵家当年施粥的事情，归于剥削老百姓的本应归还；当年喝过粥的人不但不感恩，还咒骂他们是剥削老百姓的地主。
现在细想，那时地主也挺多，愿意施粥的，始终也就只有赵家和杨家。
“三婶，不是我不愿意帮忙，实在是她们三个已经错过入学年龄，我怕教育局追究起来，不好交差”安承满脸无奈的叹息。
杨晚伊明白，这个时代的人，做事一板一正，对于这些特例，没有请示过上级领导，都不敢行事的，尤其对于安承这种经历过动荡年代的人，行事就更加谨慎。
“安校长，那能不能麻烦您带我一同去一趟教育局，我把家中的事情，跟教育局领导好好，若是越过你，我直接找上教育局，到时怕对你影响不好”
安承一听杨晚伊的话，眉头皱得紧紧的，杨家三房的杨晚伊，何时变得行事如此大胆，竟然敢找上教育局？
杨鸿喜也惊讶，这个大侄女的行事，真是超出他的想象“晚伊，你去教育局麻烦人家领导干啥，不就一点点读书的事，你老老实实听校长的安排就好。”
老太太看着杨晚伊的眼神，更是复杂，自从这个大孙女不再对她言从计听，就像变了一个人一样，行事胆大，为人强势，自己认定的事，十头牛也拉不回来。
在杨晚伊看来，要解决孩子教育问题，跑一趟教育局很正常，为何一个个弄得如临大敌一样。
“大伯，咱们国家在各地创办学校，为的是什么？不就是为了青少年受教育程度高一些，将来多学习一些本领，有句话不是这么的，少年强则国强！”
杨晚伊不仅想起，这个时代有很多重男轻女的家庭，因为家里贫穷，把上学的机会都让给了儿子，农村像她们这么大没有读过书的女孩多了去“安校长，咱们真应该放下年龄的门槛，多鼓励农村家长，把没有读过书的女孩送进学校，学习认字算数，女性受教育程度越高，未来对国家的贡献越大。”
“随着咱们国家经济发展，很多人不会一辈子留在农村，都会走出门去工作，去建设国家，要是连字都不认识，真的是出门连车都会坐错，等于一辈子困在农村。”
“古话不是了，一个好女人旺三代，一个坏女人毁三代，女人受教育程度高，未来嫁到夫家，更明事理，教养出来的孩子不会差。”
杨晚伊见安承脸上有些动容，继续道“安校长，您做了一辈子的教育，我相信没有谁比您，更想让农村的女孩都能进学校读书，您就陪我去一趟教育局，咱们把这事跟领导好好反馈反馈，做得好，也是政绩一件，另外事成之后，我给咱们学捐一批图书给孩子们做课外阅读”
提到给学校捐图书。
让安承有些吃惊，杨家三房有多穷，他比谁都清楚，杨晚伊当年辍学的时候，他也曾去规劝过，甚至开口给杨晚伊免了学费，当年的杨鸿福都不同意，是家里没有干活的人。
没有想到，杨鸿福去世不到两个月，杨家三房竟然连老太太都找上门，让杨晚尔三个姑娘去读书。
杨晚伊还张口要捐图书。
杨家三房做花生酥糖的事情，他也早有耳闻，就算做花生酥糖能赚些钱，可是杨家三房的负担重，还欠信用社的贷款，也是大家众所周知的。
一个才年仅十七岁的女孩，如此有前瞻性，宁愿一人挑下重担，也要费劲心思将三个妹妹送进学校读书，真应该让那些无知的父母来看看。
杨晚伊真是好样的。
他活了这么大岁数，临老了连一个孩子的胆气都不如“三婶、鸿喜，晚伊这个丫头不错，真是好样的”
老太太满脸皱纹的脸上，也露出几分笑；她常年哭丧着脸，突然一笑，不但没有让人觉得亲和，反而有些怪异。
第二，教育局内。
杨晚伊不卑不亢，巧舌如簧，得几个教育局领导连连点头，老校长安承再次感叹杨晚伊不得了。
安承带着杨晚伊去的时候忐忑不安，回来时，心如吃了一颗定心丸一样安心。
任他怎么也没有想到，杨晚伊不但通教育局领导，得到特批，给杨晚尔三人争取到上学机会；还能把送杨晚尔三姐妹读书的事情，作为一个励志的典型案例，去引导更加家长。
最后还能在教育局领导面前，给他美言几句，话办事真的十分圆滑。
“晚伊，那图书的事？随便捐几本就够了，省点钱给孩子们买学习用品，一个人供五个孩子读书，真的太不容易”老校长安承虽然很想给学校要一批图书，但是也知道杨家三房负担太重，而且杨晚伊送弟弟妹妹去读书，将来要用钱的地方更多。
实在不忍心，给这个才十七岁的女孩，又增加负担。
杨晚伊笑了笑，知道老校长是为自己考虑“安校长，我家的花生酥糖，生意在慢慢好转，我先给学校捐五十本读书，以后每月再捐十本，慢慢来，总能让学校的图书室慢慢建设起来。”
这个时代，信息比较匮乏，想要培养孩子阅读习惯，还是非常容易的，没有孩子不爱听故事的。
再，杨晚伊本就想给弟弟妹妹买上一批图书，而这些图书，一旦都读完之后，也没有什么用，用来给学校建设图书馆，也算一举两得。
安承可不这么想，农村能给孩子读书就不易，怎会有闲钱给孩子买课外读物？
所以，在他看来，杨晚伊能给学校一次性捐五十本图书，可谓是大善，且还每月再捐助十本图书，更为不易。
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