阿诺德等教官和学员代表见状，纷纷上台见证和检查，发现不仅有五只苍蝇，而且还生龙活现振动翅膀。
萧戎翰又围着教室转了一圈，学员们精神大振，再也无话可。他回到讲台，温和地道，“这只是一个游戏，大家喜欢就好！”
“我的目的是让大家振奋精神，认真学习西班牙语！其实，我也刚学习，咱们可以一起学习、交流，共享心得！”
“有英语基础者，会发现西班牙语和英语有许多相似的地方，我们在学习中可以有所借鉴和参考，方便咱们记忆。”
“比如，它们都使用拉丁字母，虽然西班牙语中有一些特殊的字母如 ?，但大部分字母都是相同的。”
“比如，它们有不少词汇在拼写和意义上相似，例如：像hospital（英语）——hospital（西班牙语）等。”
“我的经验是特别重视听读写四个方面的练习，这就要求咱们平时的积累和加强多听、多、多读、多写训练。”
“听，乃学习之基础；，是语言输出的重要环节；读，能丰富词汇和提升理解能力；写，是对语言知识的综合运用。”
萧戎翰将自己在学习过程遇到的难点一一介绍，将安东尼奥的教育方式转化成自己的语言讲出，很快就吸引了大家。
学员中有许多精通西班牙语的人，听着有趣，没有离开；似懂非懂和不懂者，感觉讲得直击要害，通俗易懂，增加了兴趣。
萧戎翰一会带着大家朗诵，一会纠正学员们的发音，不时扔出一段幽默段子，惹得众人哈哈大笑，兴奋不已。
他的水平本来有限，只是凭着超强的记忆简单应付。他边教边想，突然感觉对于自己的学习也相当有益处。
阿诺德等人在旁边听着，虽然有些单词的发音有待完善，总的感觉够用，特别是对于初学者而言，越直白越好。
语言学习的难点听读写，也就是持之以恒。俗话，师傅领进门，修行靠个人就是这个道理。
“老师，我总是发不好大舌音，应该怎么克服和练习？”一个学员高举着手，他站起身来轻声询问道。
“每个饶方法不同！”萧戎翰抬手示意学员坐下，如实相告。
他略微沉思，含蓄地道，“我的经验是嘴里含一口水，仰头，像漱口一样振动舌头，尝试发出类似rrrr 的声音。”
“你也可以模仿摩托车启动声，想象摩托车启动时，那种嘟噜噜的声音，从轻声到大声，慢慢练习。”
……
时间一分一秒过去，萧戎翰倾尽自己所有能力，有问必答。但他毕竟也只是一个初学者，有些问题也不知道，汗流浃背。
他自己可以听读写，可以在短时间内掌握这门语言，凭的是自己的赋。专业教授他人，肚子里的货还是太少。
他甚至情愿去海边做俯卧撑，又或者去运沙子。这种汉、英、西班牙语不停转换的教学方式，太难受了。
他虽然还在一一应对，心里已经开始打退堂鼓了。好在现场的气氛不错，一直到了凌晨，这堂课才结束。
他下课之后，逃也似的离开教室，心里暗暗嘀咕道，这块玉米饼不容易挣，还是得找一个有能力的人来。
……
他事后找到教育长乔治，要求辞去这个临时语言教官。得到的答复是，大家的反应还不错，继续教吧！除非能找到更好的人。
当然，这种赶鸭子上架的方式，逼迫他每要抽时间备课，自己的西班牙语的水平迅速地提高起来。
还有一个好处是，他在学员们心目中的形象更加深刻，身边跟随一帮拥趸，大多数是黑兄弟，白兄弟也不少。
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