刘沁馨看了看她的新同桌，翻了个白眼的同时，心里暗骂了一句：
臭糟老头子，快把我帅气、可爱的哥哥同桌还给本公主！
有苦不出，她就只好在心里暗暗发誓，以后就算打死她，她也不来这学事房了。
反正哥哥都成先生的先生了，那这逼应该也算是装到头了。
不过该不，自己要是有哥哥一半的装逼本事，那就好了。
黄昊走上讲台后，清了清嗓子，扫视了一周学子们，便直接开口道：
“客套话我就不多了。”
“要学我的算术，我第一个要教你们的，就是阿拉伯数字。”
黄昊着，便将板书立了起来，并在上面画了起来。
章若甫与众学子好奇望去，便看到黄昊在板书上写了“0”、“1”、“2”等等奇怪的符号。
“这十个数字，便是阿拉伯数字，表示的是零到九。”
“你们跟着我写一遍。”
众学子闻言，你看看我，我看看你，只有少数人拿出纸笔，跟着黄昊画了起来。
其中最积极的，当属四皇子刘郗，他仿佛对黄昊的算术之道十分感兴趣。
而更多的人，却是不知道要不要学这么奇怪的东西。
章若甫已经跟着黄昊画了一遍，他见很多学子还在傻愣着，直接就大喝道：
“都愣着干什么啊？还不快跟着先生画？”
那些傻歪歪的学子闻言，也是反应了过来，立马就匆匆地找起了纸笔来。
黄昊见状，也是心里感叹一声：嚯，没想到我的课上，还有个纪律委员。
“大致会写就校”
“我再教你们加减乘除的符号。”
黄昊又将“＋”、“－”、“x”、“÷”的符号画了出来。
待众人认识的差不多了，黄昊也是想起了前世或梦中的那个世界的、是个老师都会的教学方法。
就是为了活跃课堂气氛，点些学生起来答题。
也是为了让大家熟悉这些符号，所以黄昊直接将题目写在了板书上。
一开始是写些很简单的加减，都不超过两位数。
但就这样，居然都有人答不上来。
黄昊无语地看向章若甫，那眼神仿佛在——这就是你教出来的？
章若甫也是感受到了黄昊的眼神，却是不敢直视他，可能也是觉得丢脸吧。
没想到他一大把年纪了，居然还找到帘年不敢直视先生的感觉了。
但是该不，这样用符号表示数字后，普通的算术好像是算快了不少。
但是他感觉，黄昊先生一开始就让他们学习的阿拉伯数字，应该是不会就这么简单的。
“好，我也没想到还有人不会两位数的加减。”
“这样吧，我教你们一个新方法——竖式计算。”
所谓竖式计算，就是黄昊学就已经学习过的，位数对齐分别加减，也适用于乘法的那个竖式计算。
“举个例子，三十七减二十三，我们就像这样写出来。”
着，黄昊写了个“37”，然后在“37”的下面，写了个“23”。
“注意，要数位对齐。个位对个位，十位对十位。”
“然后七减三等于四，三减二等于一，那么三十七减二十三，就等于一十四。”
“懂了吗？”
懂了吗？很多学子闻言，表示不明觉厉，但还是有懵懵懂懂的学子问道：
“先生，那个位数不够减怎么办啊？比如三十一减二十三。”
黄昊闻言，忙用欣赏的眼神，向提出问题的学子看去，问到点上了，真是孺子可教啊！
于是黄昊毫不吝啬地赞扬道：
“问的好，这种情况，我们就可以向十位数借一个十过来。”
“然后用十一去减三，个位数就得到八。”
“十位数因为借了一个十过去，所以就变成了二减二，所以十位数是零。”
“明白了吗？”
黄昊这么一，有大多数的学子都在恍然大悟般的点头，但还有一些学子不可避免的表示更晕了，比如刘沁馨。
刘沁馨见哥哥在讲台上夸夸其谈，她也不敢打扰，她就想着，等下课了，她一定要问问哥哥——这‘个位数’，到底是个什么东西？
见很多人都明白了，黄昊便决定继续教下一个知识点了。
他知道，他不可能等所有人都明白了再继续讲。
“好，两位数的加减没问题了，那三位数、四位数、甚至十位数，用竖式计算应该也没问题了吧？”
黄昊问完，便去看了一周学子们的反应，发现他们有些人眼睛突然亮了一下，仿佛突然明白了黄昊提出阿拉伯数字和竖式计算的意义。
“对啊，这样就算再多位数的加减，都可以轻易算出答案啊！”
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