夜，逐渐深了。
无论是在外串寝多开心，打架打得多激烈的鬼学生，在熄灯的前一秒，都乖乖的回了各自的寝室。
脱鞋、上床、盖被子闭眼睡觉，一气呵成。
一些刚被“捕捉”，或正要受罚的人类玩家也因此保住一条命。
见到学生们的动作，虽然有些疑惑，但还是跟着照做了。
一个个拖着虚脱的身体，艰难地爬上了床。
没一会儿，他们就知道为什么。
——熄灯时间到了。
该不会真的出现熊阿婆吧？
甄楚芸提到过，熄灯后，一定要回到自己的床上入睡。
但，睡着哪有那么容易？
尤其是还跟这么多鬼睡一个屋子里。
有的玩家还在之前的“游戏”中受了伤，疼得根本睡不着。
只能强行闭着眼，硬躺着。
黑暗中，只能听到自己的呼吸声。
有种全世界都睡下聊感觉。
滴答、
水滴落在池子里。
寂静的走廊外，传出轻微的脚步声。
仿佛有谁还没有睡觉，在外面偷偷地做着什么。
迷迷糊糊中，那脚步声后面，似乎又多了一道声音。
滋啦——
滋啦——啦——
像是铁具在地面上摩擦的声音，又仿佛电流不通发出的噪音。
那声音在走廊里一点点的前行着、徘徊着。
似乎在巡逻，又似乎在寻找着什么。
不知过去了多久，那声音忽然停了下来。
随后，走廊上响起了敲门声。
咚、咚、咚、
咚、咚、咚……
每一下，都仿佛敲打在了还没睡着的玩家们心头。
501寝室，
单独被分配到这个寝室的人类玩家，心脏也随着那声音，一跳一跳的。
每跳一下，他的身体就会更紧绷一分。
到了后面，他甚至没有察觉到自己的身体，已经开始不自觉地颤抖起来。
因为，那怪物敲响的，正是501寝室。
敲门声持续了没多久，就停了下来。
门外重新变得安静下来。
那怪物似乎离开了……？
陈双不确定的想着。
他又聆听了半晌，身体才逐渐放松下来。
就在他迷迷糊糊要睡着的时候，一道轻微的动静，忽然从门口传来。
吱吖——
因为动静太，他甚至怀疑是不是自己的错觉。
但很快，他就发现不是。
因为有什么东西的呼吸，喷在了他的脸上……
……
……
江初很快就意识到，自己在梦里。
或许是因为窗外的阳光太过耀眼，或许是因为眼前的苏老师太过让人印象深刻。
在迷茫了片刻后，他就“清醒”了过来。
“好孩子，”
苏老师整个身子都变成了一只黑色的大蜘蛛，只有脑袋还是正常的人脑。
嘴巴一张一合间，露出四颗尖牙。
“老师织的茧不知道被人藏哪儿去了，你能帮我找回来吗？”
【系统提示：触发睡梦任务——苏老师丢失的茧。】
【任务明：苏老师喜欢织茧，只是织得太多，常常会忘了把茧丢哪儿去了。
你能帮她把茧找回来吗？
任务时限：一时。】
……
居然是以这样的方式，触发的任务。
这是江初怎么也没想到的。
他之前甚至还在想，
这个【禁地】是不是没有别的任务，或者根本就没有可获得的道具。
没想到，居然在这里。
江初没有急着动，而是问道：“老师，你是什么时候发现丢的呢？丢之前有去过什么地方吗？”
梦里的苏老师，思绪似乎也有些混乱。
她摇了摇脑袋，“是什么时候发现的呢？好像是刚刚？又好像是昨？”
“去过的地方可多了，教室？寝室？食堂？”
【感觉是在教室里吧，毕竟在教学楼里待的时间更长。】
【掉书里了也不定。】
【可是我好像在寝室里，也经常织茧……】
【想起来了，好像是放在了那个夹角……谁会想到，我会把它放在跟心跳同样的位置呢？】
想到这，苏老师忽然恶狠狠地瞪了他一眼，“我要是知道这些，我还用你帮忙吗？”
【我知道，但找东西是你的事儿，跟我有什么关系？】
她哈了一口气，冷飕飕的风直接把江初吹得倒退两步。
“快去找，别啰嗦！找不到就把你变成茧！”
江初哪里还敢多问，虽然还不知道具体位置，但先动起来再。
免得待会对方等的不耐烦了，直接给他吞了。
江初动了动，发现哪怕是梦里，自己也还是原本的身体。
一瘸一瘸的。
据，在梦里，梦境的主人可以凭借意志醒来，也可以凭借强大的幻想力，幻想出一些超乎平常的事物。
比如，让自己的腿脚变得正常起来。
再比如，拥有超乎寻常的能力。
就是不知道，这到底是谁的梦境。
自己在这里的意志，能起多大的作用……
又或者，这里其实不是梦，只是他的精神力被拉进了对方的虚构空间？
江初一边想着，一边把苏老师周边的地方给查看了一遍。
上上下下，左左右右，
有夹角的地方，尤其关注。
没有找到疑是茧的东西，他才一瘸一瘸地，朝着旁边的楼梯走去。
他所在的建筑，似乎就是宿舍楼。
刚刚他和苏老师话的地方，则是楼梯拐角处。
一下楼，就能看到长长的走廊，以及两侧的寝室。
301、302……
这里是三楼。
他一路往楼下走去，竟然直接出了宿舍楼。
宿舍楼外，是操场，再远处，是食堂和教学楼。
空明晃晃的，明亮得太过虚假。
江初眯了眯眼，才收回视线。
活动范围太大了。
如果是正常人，大长腿、或者短跑运动员，或许能在这些建筑里找上一圈。
但他不校
以他的速度，一个时内，绝对找不完这么大的地方。
他需要缩范围。
是教学楼、宿舍楼、还是食堂？
又或者……操场的某个角落？
该去哪里找？
江初仔细地回想着苏老师给出的信息。
织茧，如果是蜘蛛的话，夹角确实更好织一些。
但是，夹角、茧，这些跟心跳有什么关系？
为什么，是放在了心跳的地方？
是谁的胸腔里？
不，冷静，冷静……
一定还有别的提示……
江初闭上眼，仔细的回忆着跟苏老师有关的信息。
夹角、心跳、夹角、心跳……
夹角的心跳？！
江初一下子睁开眼，他好像知道了！
——是今苏老师教的那篇课文，那篇《沉默的心跳》！
课文的配图，就是昏暗的角落里，一颗鲜活的心脏！
……
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