主持开班式的是一位大家都熟悉的中组部领导，讲话很简短，只是强调这次研修是落实干部队伍建设要求的重要举措，希望大家珍惜机会，认真学习，深入思考。
但敏感的人都听出了弦外之音——这位领导在讲话中多次提到新担当新作为和培养造就一支高素质专业化干部队伍，用词和语调都与往常不同。
更让学员们感到不寻常的是，开班式结束后，工作人员发给每人一份学习手册，里面除了课程安排，还有几条特殊要求：学习期间原则上不得外出，不得接受媒体采访，手机在课堂上必须静音，讨论内容不得外传。
“这阵势，不像是普通培训啊。”同房间的室友来自东部某省的常务副省长声对王江涛。
王江涛点点头，没有多言。
他知道，在这种情况下，慎言是最好的选择。
研修班的课程安排得很紧凑，上午理论学习，下午案例研讨，晚上有时还有分组讨论。
授课的老师都是各个领域的权威专家，有经济学家讲解宏观经济形势与政策走向，有分析国家治理体系与治理能力现代化……
但最让学员们感到神秘的是那位被称为王老的老者。
王老看起来八十多岁，头发花白，戴着一副老花镜，穿着朴素的中山装，看起来就像一位普通的退休教师。
但他授课时那种举重若轻的气度、深邃透彻的见解、以及对国内外局势如数家珍的熟悉，都显示出他绝非寻常人物。
更让人琢磨不透的是，没有人知道王老师的真实身份和背景，只是所有人都对他毕恭毕敬。
王老师的课安排在第三上午，讲的是领导干部的历史担当。
他没有照本宣科，而是从历史讲到现实，从国际讲到国内，从理论讲到实践，娓娓道来，引人入胜。
讲到关键处，他忽然停下，目光扫过全场，缓缓问道：“在座的各位都是高级领导干部，我想问一个问题：你们认为，作为一名领导干部，最重要的品质是什么？”
教室里安静了片刻。
一位来自部委的司局长率先回答：“我觉得是政治坚定，对组织忠诚。”
王老师点点头，不置可否。
另一位来自沿海省份的干部：“应该是能力过硬，敢于担当。”
王老师还是点头，示意继续。
陆续又有几位学员发言，有的清正廉洁，有的为百姓服务，有的改革创新。
王江涛一直安静地听着，没有急于发言。
等大家都得差不多了，王老师忽然看向他：“王江涛同志，你的看法呢？”
王江涛略一沉吟，沉稳答道：“王老，我认为各位同志得都有道理。但如果要最重要的品质，我认为是知行合一。”
“哦？”王老师眼中闪过一丝兴趣。
“详细。”
“政治坚定、对组织忠诚是根本，能力过硬、敢于担当是基础，清正廉洁、为民服务是要求，改革创新是动力。”王江涛条理清晰地。
“但这些最终都要落到行上。知道而不行，等于不知。到而做不到，不如不。”
“领导干部不仅要有正确的认识，更要有将认识转化为实际行动的能力和毅力。要在复杂的实践中坚守初心，在困难的挑战中展现担当，在利益的诱惑中保持清醒。这就是我理解的知行合一。”
教室里一片安静。
王老凝视着王江涛，良久，脸上露出了赞许的笑容：“得好。知易行难，知行合一最难。王江涛同志这个回答，很有见地。”
他转向全体学员：“同志们，我们学习理论，研讨案例，最终都是为了指导实践。坐在办公室里都是问题，走到基层去都是办法。领导干部不能当语言的巨人、行动的矮子。”
这节课后，王江涛明显感觉到，王老对他多了几分关注。
在接下来的案例研讨中，王老几次点名让他发言。
在分组讨论时，也特意走到他所在的组旁听。
王江涛的表现确实可圈可点。
他结合汉江特别是文山改革的实践，谈对区域协调发展的思考。
结合宁川试点和国企改革，谈市场化改革与政府作用的边界。
结合自己多年基层工作经历，谈干部队伍建设与作风建设……
他的发言既有理论高度，又有实践深度，既不回避矛盾，又提出建设性意见，赢得了不少学员的认同。
第五晚上，王江涛接到通知：王老想单独和他谈谈。
在学院一间简朴的办公室里，王老请王江涛坐下，亲自给他倒了杯茶。
“江涛同志，这几你的表现，我都看在眼里。”王老师开门见山。
“有思想，有见地，更重要的是，有实践，有实绩。汉江的工作，特别是文山战役的谋划，很有魄力。”
王江涛心中一震。
王老连文山战役都知道，显然对他的情况了如指掌。
“谢谢王老肯定，我只是做了分内工作。”他谦逊地。
“分内工作能做到这个程度，不容易。”王老师摆摆手。
“我了解过你的经历，从金山县起步，一步一个脚印，每个岗位都干出了成绩。特别是主政宁川期间，推动国企改革试点，顶住了很大压力，需要很大勇气。”
王江涛静静地听着，不知道王老师到底想什么。
“这次研修班，你们可能都感觉到了，不太一样。”王老师话锋一转，目光深邃地看着王江涛。
“我也不瞒你，这确实不是一次普通的培训。你们这些人，是经过多轮筛选，上面重点关注的培养对象。”
王江涛虽然早有预感，但听到王老亲口证实，心中还是波澜起伏。
“未来一段时间，你们的表现，你们的实绩，都会在观察之郑”王老师缓缓道。
“所谓研修班，可不仅仅就这十的课堂学习。”
“所以，我那问那个问题，不是随口一问。”
“领导干部最重要的品质是什么？你们每个饶回答，其实反映了你们的价值观和理念。”
“你回答知行合一，我很赞同。知道做不到，等于不知道。到做不到，不如不。这是我们组织一贯强调的理论联系实际的作风。”
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