第三百六十六章:谷雨的疏与聚
谷雨的雨下得酣畅,一场雨下来,菜园像被洗过一样,叶片上挂着水珠,亮得晃眼。番茄的枝桠间缀满了绿果果,黄瓜架上垂着弯弯的瓜,只是底部的老叶、黄叶开始发蔫,有的还沾着泥,把底下的空间堵得严严实实——该“疏叶”了。老辈人“谷雨疏叶,聚气结果”,这时候的叶片太密,挡住了光和风,容易闷出病害,还白白耗养分,得把没用的叶子摘掉,让养分都往花果上走,结的果才多、才周正。
李大爷拿着剪刀,蹲在番茄架下。“底部的老叶必须打,”他捏住一片发黄的叶子,顺着叶柄轻轻一剪,“你看这片叶,边缘都烂了,留着容易招虫子,还抢果果的养分。”他专剪那些贴着地面、颜色发暗、有虫眼的叶子,剪下来的叶随手堆在田埂上,“回头翻到土里当绿肥,也算物尽其用。”
黄瓜架下更密,叶片层层叠叠,连阳光都透不进来。他挑着那些遮住黄瓜的叶片剪,“别让叶子把瓜捂坏了,得让瓜见见光,长得直溜。”剪的时候格外心,生怕碰掉刚结的瓜,“动作要轻,就像给孩子梳头,别扯着皮肉。”
疏叶专挑晴,李大爷“晴剪口容易干,不容易烂;阴雨剪,伤口湿漉漉的,病菌容易钻进去”。剪完他还会往剪口上撒点草木灰,“这灰能杀菌,保准没事。”
王在菜园划出一块地,搞“疏叶示范田”。左边是没疏叶的番茄,底部叶片发黄,透着点蔫;右边是疏过叶的,底部清爽,阳光能照到根部,叶片绿得发亮。“大家看,疏叶后通风好,病害少,”王拿着剪刀演示,“剪老叶、黄叶、密叶,保留功能叶,这样养分才不浪费。”
他还准备了“病害观察日记”,每记录示范田的病害情况:“疏叶前,番茄底部有3处叶斑;疏叶后第三,没新增病害,原有叶斑开始干燥……”“这日记能看出疏叶的效果,”他跟大家,“明年就知道该啥时候疏、疏多少合适了。”
“搞示范田哪有自己剪实在?”李大爷剪完一垄黄瓜,看着王的示范田,直起身捶捶腰,“自家的苗自己清楚,哪片叶该剪、哪片叶有用,心里有数;你这示范田规规矩矩的,不如实际剪来得灵活。”王递给他块毛巾擦汗:“大爷,您剪的就是最好的示范,大家都学着您的样子剪呢。日记也记着您的方法,比如晴疏叶、撒草木灰,这些都是宝,得记下来传给年轻人。”
张阿姨也在疏番茄叶,她的动作慢,剪一片叶就看看周围,生怕剪错了。“这老叶真该剪,”她看着剪下的黄叶,“不剪不知道,底下都潮乎乎的,难怪容易烂。”她翻着王的观察日记,“这日记记得真细,以后我也学着记,看看疏叶到底好不好”。
疏叶的日子里,菜园渐渐通透起来。番茄底部露出了干净的土,黄瓜架下能看见串串瓜垂着,风一吹,叶片沙沙响,透着股清爽。有人跟着李大爷学辨老叶,“叶边发卷、颜色发暗的,就得剪”;有人帮着记观察日记,“疏叶后第五,黄瓜的瓜明显长大零”。
过了几,疏过叶的作物长得更精神了——番茄的绿果果鼓了不少,颜色也亮了;黄瓜的藤蔓往高处爬得更欢,新叶一片片冒出来;连空气里都少了股闷味,多零清香。李大爷摘了片健康的番茄叶,“这叶摸着厚实,有劲儿,养分都用到正经地方了”。王的示范田成了样板,不少人来取经,“还是疏叶好,看着就舒坦”。
林默帮着递剪刀,又帮着记日记,看着剪下的老叶、通透的菜畦、本子上的记录,忽然觉得这谷雨的疏与聚,本就是生长中的两种智慧——疏叶的取舍,是用最直接的方式,为结果腾出能量,藏着对规律的尊重;示范与记录的细致,是借分享的力量,让经验得以传承,藏着对未来的负责。
就像这谷雨滋润的日子,既要有人懂得适时减负,让作物把力气用在关键处,也要有人用方法总结经验,让每一次劳作都更有价值,把谷雨的疏,酿成夏日的实。
下集预告
立夏过后,气热了起来,作物进入开花结果期,该“授粉”了——给番茄、黄瓜的花人工辅助授粉,提高坐果率;早上摇一摇茄子、辣椒的花,让花粉落在柱头上;蜜蜂蝴蝶少的时候,得靠人帮忙,不然结的果少。老人们“立夏授粉,果满枝头;授粉要趁早上,花刚开,花粉新鲜;动作要轻,别碰掉花瓣”;年轻人则想“搞个‘授粉工具’制作活动,用棉签、毛笔做授粉工具;搞个‘坐果率对比表’,看看人工授粉和自然授粉的区别,‘授得准,结得多’”。其实啊,授粉授的不只是粉,是给作物搭座桥,让花开得有结果,不管是摇花沾粉还是工具对比,只要果结得多,就是最好的助力。
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