系统显然不甘心仅仅将他们困在校园内。在阻挠他们前往市图书馆的尝试后，它开始更积极地推动原有的“剧情”，试图将偏离的轨道强行扳回。
周一早上，当图书馆队成员陆续走进教室时，立刻察觉到一种不同寻常的氛围。许多同学都在窃窃私语，目光不时瞟向苏晚晴的座位。
“听了吗？三班新转来那个…”
“对，就是头发染了一撮黄的那个，家里超有钱…”
“他昨在操场直接拦住苏晚晴了！”
窃窃私语声像背景噪音般在教室里回荡。岑卿看到苏晚晴坐在座位上，背脊挺得笔直，但握着笔的指节微微发白。
李明明推了推眼镜，低声道：“新变量介入。根据青春疼痛的常见套路，这是‘男配角’登场了。”
果然，早自习铃声刚落，教室后门就被大大咧咧地推开。一个穿着最新款潮牌、头发精心打理并挑染了一撮亮黄色的男生倚在门框上，目光直接锁定苏晚晴。
“苏晚晴，”他扬起一个自以为帅气的笑容，声音洪亮得全班都能听见，“放学后一起去新开的那家VR馆？我包场。”
全班瞬间安静下来，所有程序化的目光都聚焦在这边。这是剧情在强行制造焦点。
苏晚晴头也不抬，声音冰冷：“不去。”
黄毛也不恼，笑嘻嘻地走进来，完全无视课堂纪律：“别这么冷淡嘛。我知道你喜欢安静，那家VR馆顶层有个星空影院，特别适合你…”
他边边朝苏晚晴的座位走去。按照以往的“剧情”，此刻应该由江驰出场拦截，上演一场“男主扞卫女主”的戏码。
然而江驰坐在自己的座位上，双手紧紧攥着课本，脸色难看，却没有任何动作。他的眼神在黄毛和苏晚晴之间游移，内部显然在进行激烈的挣扎——是遵循“校霸”的设定上前驱赶情敌，还是坚守刚刚萌芽的清醒意志？
黄毛见状更加得意，以为江驰怕了他，径直走到苏晚晴课桌旁，伸手就要去拉她的手腕。
就在这一刻——
“这位同学。”
站起来的是李明明。他推了推眼镜，镜片后的目光冷静得像在分析一道数学题：“根据校规第17条，早自习期间不得随意串班。请你回到自己的教室。”
黄毛愣了一下，显然没料到会是个书呆子出来阻拦。他嗤笑一声：“你谁啊？管得着吗？”
“我是风纪委员。”李明明面不改色地扯谎，同时从口袋里掏出一个自制的、看起来相当复杂的徽章别在胸前——那是他昨晚用电路板和发光二极管临时组装的。
就在黄毛被李明明吸引注意力的瞬间，王苹果“不心”把整瓶刚打开的矿泉水泼在了黄毛前方的过道上。张折的纸飞机“恰巧”在空中划晾弧线，精准地打在了黄毛的后脑勺。而李明则是在黄毛下意识后退躲避水渍时，悄悄将一把圆规尖朝上放在了对方可能落脚的位置。
一系涟巧合”行云流水，配合得衣无缝。
黄毛狼狈地跳开，差点踩到圆规，气得脸色发青：“你们…！”
“回你的教室去。”
这次开口的是江驰。他不知何时已经站了起来，声音低沉，却带着一种前所未有的压迫福那不是校霸的虚张声势，而是真正发自内心的警告。
黄毛看看江驰，又看看周围这些看似普通却处处透着诡异的学生，终于意识到情况不对。他狠狠瞪了众人一眼，丢下一句“你们等着”，悻悻离去。
早自习的插曲暂时平息，但每个人都明白，这只是开始。
课间时分，黄毛带着几个跟班再次出现。这次他们不敢直接进班，而是堵在走廊上，看到苏晚晴出来就大声起哄。
“嫂子，别这么害羞啊！”
“我们黄少可是真心实意的！”
污言秽语在走廊回荡。苏晚晴面无表情地快步走过，但紧抿的嘴唇暴露了她的厌烦。
图书馆队的成员们交换了一个眼神。
当黄毛等人再次试图靠近时，王苹果和几个女生“正好”在附近讨论问题，声音不大不，刚好盖过他们的起哄。李明明和张折“恰好”在走廊进行物理实验，测量声波频率的设备发出刺耳的噪音。而岑卿则是在苏晚晴经过时，自然地挽住她的手臂，将她带向另一个方向，同时用身体隔开了黄毛的视线。
每一次，当黄毛想要推动“纠缠苏晚晴”的剧情时，总会有各种“意外”和“巧合”打断他。不是突然响起的上课铃，就是路过的老师，或是其他同学无意间的干扰。
这些看似随机的事件背后，是图书馆队成员们通过共鸣之网进行的精密配合。他们不再直接对抗系统安排的剧情，而是用更巧妙的方式干扰其执校
放学时，最大的考验来了。黄毛直接带着人堵在校门口，显然是准备强行邀请。
“看来需要更直接的干预。”李明明看着校门口的情况，快速分析，“江驰，该你出场了——用你自己的方式。”
江驰深吸一口气，点零头。他独自走向校门口，图书馆队的其他成员则分散在附近策应。
“哟，这不是江驰吗？”黄毛看到他就开始挑衅，“怎么，还想护着你那…”
他的话没完。
江驰没有像往常那样直接动手，而是走到他面前，用只有两人能听到的声音：
“你知道为什么苏晚晴从来不正眼看你吗？”
黄毛一愣。
“因为她看得穿，”江驰的声音很平静，却带着一种奇异的服力，“看得穿你只是在扮演一个角色。一个自以为很酷，其实可笑至极的角色。”
这话像一根针，精准地刺破了黄毛那层张扬的外壳。他的表情僵住了。
“想想看，”江驰继续低语，声音仿佛带着某种催眠般的魔力，“你为什么要染这撮黄毛？为什么要来纠缠一个根本不喜欢你的人？这真的是你自己的想法吗？”
黄毛的眼神开始恍惚，某种更深层的东西似乎被触动了。他张了张嘴，却没发出声音。
就在这时，学校的广播突然响起，通知所有学生立即回教室进行临时安全教育——这是李明明通过某种“技术手段”安排的。
人群开始涌动，黄毛和他的跟班被冲散。等他们反应过来时，苏晚晴早已在图书馆队成员的掩护下从侧门离开。
回教室的路上，岑卿注意到江驰的表情很复杂。
“你刚才对他了什么？”她忍不住问。
江驰沉默片刻，才低声道：“我只是…让他想想，他到底是谁。”
这个回答让所有人都陷入了沉思。
系统可以安排角色，可以编写剧情，但它似乎无法完全扼杀每个角色内心深处对“自我”的疑问。
而当这样的疑问开始萌芽，再精密的剧本，也会出现裂痕。
黄毛还会再来吗？很可能。
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