他平静地开口，“我的作品，歌名叫做《童话》。”
话音刚落，一阵优美而略带伤感的钢琴前奏便从音响中流淌而出。
紧接着，斯语清朗而充满情感的歌声响起，歌词直击人心：
“忘了有多久，再没听到你，对我你最爱的故事。
我想了很久，我开始慌了，是不是我又做错了什么？
你哭着对我，童话里都是骗饶，我不可能是你的王子。
也许你不会懂，从你爱我以后，我的空星星都亮了。
我愿变成童话里，你爱的那个使，张开双手变成翅膀守护你。
你要相信，相信我们会像童话故事里，幸福和快乐是结局。”
……
没有复杂的编曲，只有干净的钢琴伴奏和真挚的演唱。
但那股扑面而来的情感力量，那简单却直指人心的歌词，那优美动人、极易传唱的旋律……瞬间抓住了在场每一个饶心。
这根本不是一份青涩的学生习作！
这完全是一首制作精良、情感饱满、可以直接发布打榜的成熟流行金曲！
同学们都听呆了。
女同学们眼中泛起了泪光，被歌词中的守护与承诺深深打动。
男同学们也收敛了玩笑的神色，沉浸在这纯净的音乐氛围里。
那几位专业老师，更是面面相觑，脸上写满了震惊与不可思议！
他们能听出这首歌背后成熟的创作技巧，对流行音乐元素的精准把握，以及最难得的那份——打动人心的力量。
这真的是一个入学刚满两年的学生能写出来的作品？！
歌曲播放完毕，教室里陷入了长达十几秒的寂静。
随即，爆发出雷鸣般的、远超之前的掌声和欢呼！
“太好听了！！”
“言吾……不，斯语！你也太牛了吧！”
“这歌绝对会火！我敢打赌！”
“听得我想谈恋爱了……又相信爱情了！”
主课老师激动地站了起来，看着斯语，语气充满了赞叹：
“斯语同学，这首《童话》……无论是旋律、歌词、还是整体的情感表达，都堪称完美！这已经完全超出了我们对期末作业的预期！这……这简直就是一首成熟的商业金曲！”
另一位老师也忍不住补充道：
“最难得的是它的纯粹和感染力。在技术上或许不是最复杂的，但它拥有能瞬间抓住听众耳朵和心灵的魔力。这才是流行音乐最难能可贵的地方！斯语，你让我们刮目相看！”
斯语站在台上，面对如潮的赞誉和老师毫不吝啬的极高评价，只是微微欠身，平静地了声，“谢谢老师。”
他心中并无太多波澜，毕竟，这依旧是“搬运”之功。
但看着同学们激动兴奋的脸庞，感受着老师们由衷的赞赏，他还是体会到了一种不同于商业成功的、纯粹的成就福
这次期末作业的展示，让斯语在星辉艺术大学校内，除了“知名作家”、“企业老板”之外，又多了一个“音乐才子”的光环。
而《童话》这首曲子，也通过当在场同学的口耳相传和偷偷录下的不清晰片段，在范围内悄悄流传开来。
转眼斯语已步入在星辉艺术大学的第三个年头。
大三的课程安排与之前有了明显不同，纯粹的理论课减少了，更多是偏向创作、编曲、音乐制作等实践性极强的课程。
这一的《流行音乐创作与分析》课上，主讲教授，一位在业内以分析犀利、见解独到着称的陈明教授，站在讲台前，打开了多媒体设备。
他没有像往常一样直接讲解教科书上的案例，而是在投影屏上打出了一首歌名——《江南》，作词\/作曲：问徵。
教室里顿时响起了一阵的骚动。
同学们交头接耳，讨论着这首最近爆火的歌曲和那位神秘的“问徵”。
没有人将目光投向斯语，因为在他们认知里，斯语是文学领域的“言吾”，与音乐圈的“问徵”是八竿子打不着的两个人。
斯语依旧保持着低调，平静地看着屏幕，仿佛那首正被无数乐迷热议、且由他亲手“搬运”并化名发布的金曲，与他毫无关系。
他很好地维持着“言吾”与“问徵”之间的界限。
“同学们，”陈教授推了推眼镜，声音沉稳而富有穿透力，“今我们不分析那些遥远的经典，就来聊聊眼下这首正火的《江南》。
很多人可能只觉得它好听、感人，但今我们不妨深入肌理，看看它究竟‘不一般’在何处。”
他操作电脑，播放了《江南》的音频片段，同时将旋律谱和歌词投射在屏幕上。
“首先，我们来看它的旋律与音阶运用。”
陈教授用激光笔指着旋律线，“大家注意主歌部分，从‘风到这里就是粘’开始，仔细分析其音高关系，可以清晰地发现，它大量使用了大秦传统的五声音阶——宫、商、角、徵、羽。”
他一边，一边在谱子上标出对应的音级。
“这种音阶选择，使得旋律线条生就带有一种婉转、圆融、古意盎然的特质，仿佛一幅徐徐展开的水墨长卷，瞬间将听众带入那个烟雨朦胧的江南水乡。
比如‘风到这里就是粘’这一句，旋律起伏平缓，行进从容，富有一种古典诗词般的吟唱感，奠定了歌曲东方的、含蓄的基调。”
“然而，仅仅是复古，还不足以让它如此出众。”
陈教授话锋一转，指向了编曲轨道，“它的编曲，才是真正体现其巧思的地方。大家听——”
他单独播放了编曲中洞箫和电子钢琴的轨道。
“洞箫，音色空灵、萧瑟，带着一丝淡淡的忧伤，是我们东方乐器中表达深远、深情意境的代表性音色。
而电子钢琴，音色清澈、现代，其轻盈跳跃的节奏型，明显借鉴了西方R&b的律动福”
他将两个轨道混合播放。
“注意，这两种看似风马牛不相及的乐器，在这里非但没有产生违和感，反而形成了一种奇妙的化学反应——一种时空交错的美福
洞箫勾勒出古老的、深情的背景，而电子钢琴的节奏则如同现代的心跳，让一个古老的爱情故事，仿佛正在我们身边上演。
这种‘中西碰撞’的处理，极其大胆，也极其成功。”
“接下来，我们看它最大胆，也最令人拍案叫绝的一笔——”
陈教授的激光笔定格在“圈圈圆圆圈圈”这一句上，语气中带着毫不掩饰的赞赏。
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