经过一番细致的考察、对比和内心的权衡，林星辰和陆见深最终为陆予辰选择了一所理念温和、环境温馨、注重游戏与体验的私立幼儿园。定下园所的那一刻，心中一块大石落地的同时，另一股更复杂的情绪悄然滋生——分离焦虑，不仅仅是对孩子，更是对他们自己。
入园前的准备紧锣密鼓地进校林星辰带着儿子一起购买印有他喜欢的汽车图案的书包、姓名贴、室内鞋。他们反复阅读关于幼儿园的绘本，描述那里有好玩的玩具、友善的朋友和像妈妈一样温柔的老师。陆予辰对即将到来的新生活似懂非懂，但对新书包和绘本表现出浓厚的兴趣。
然而，理论准备得再充分，也难抵实战的冲击。入园第一清晨，家里的气氛微妙地紧绷着。林星辰给儿子换上崭新的园服，动作比平时慢了些，眼神里充满了不舍。陆予辰似乎也察觉到不寻常，抱着妈妈腿不肯撒手。陆见深提前调整了上班时间，决定一起送园，用他的话：“要确保后勤支援到位。”
来到幼儿园门口，景象可谓“众生相”。有的孩子欢喜地冲进去，有的哭得撕心裂肺抱着家长不撒手。陆予辰属于观望型，他紧紧攥着妈妈的手指，大眼睛警惕地打量着这个陌生的、充满哭声和笑声的环境。
轮到他们班入园了。老师笑容可掬地迎上来，蹲下身和陆予辰打招呼。家伙却猛地躲到林星辰身后，脸绷得紧紧的。
“予辰朋友，早上好呀！我们来教室玩火车好不好？”老师耐心地引导。
陆予辰不话，只是紧紧地抱住妈妈的腿。
林星辰感到鼻子一酸，强忍着蹲下来，平视着儿子的眼睛，用尽可能轻松的语气：“宝贝，你看，老师多喜欢你呀。幼儿园里有好多好玩儿的，妈妈下午吃完饭就来接你，第一个来接你，好不好？”
陆予辰眼圈红了，嘴一瘪，带着哭腔喊：“妈妈……不走……”
这一声，差点让林星辰的眼泪决堤。她深吸一口气，亲了亲儿子的额头，将他的手轻轻交到老师温暖的手里，声音有些哽咽：“乖，听老师话，妈妈爱你。”
老师经验丰富，一边温和地抱着开始抽泣的陆予辰，一边对林星辰使了个眼色，示意她尽快离开。林星辰狠下心，转身快步走出教室，甚至不敢回头。直到拐过墙角，听到身后传来儿子愈发响亮的哭声，她的眼泪终于忍不住掉了下来。陆见深及时揽住她的肩膀，用力握了握，他的下颌线也绷得紧紧的，眼神一直追随着教室的方向，直到看不见为止。
一整，林星辰都魂不守舍。手机一有动静就立刻查看，生怕错过老师发来的消息或照片。工作完全不在状态，脑子里全是儿子哭泣的脸。陆见深也每隔几时就发信息问情况，看似冷静，实则关心则乱。
下午，终于熬到了接园时间。林星辰几乎是第一个冲到教室门口。当看到陆予辰在老师的带领下走出来，虽然眼睛还有点红，但手里举着一幅刚画好的、色彩混乱的涂鸦，看到她时愣了一下，随即露出一个带着点委屈又有点开心的笑容，喊着“妈妈！”扑过来时，林星辰悬了一的心才重重落下。她紧紧抱住儿子，感受着他身体的温暖，仿佛失而复得。
老师反馈，予辰哭了一会儿就好了，中午自己吃饭，睡觉需要老师陪了一下，下午参与活动很开心，还和一个男生分享了玩具。听着老师的描述，看着儿子依赖地靠在自己怀里，林星辰和匆匆赶来的陆见深相视一笑，心中充满了难以言喻的欣慰和骄傲。
第一次放手，如同一次蜕皮，伴随着疼痛和不舍，却也蕴含着成长的必然。对于孩子，这是迈向独立和社会化的第一步；对于父母，这是学习信任与放手的必修课。他们明白，从今往后，孩子的世界将不再只有家人，会有老师，有同伴，有更广阔的地。而他们能做的，就是站在他身后，目送他远行，并确保任何时候他回头，家都是最温暖的港湾。这场分离焦虑，最终在夕阳下相拥的剪影中，化为了成长的勋章。
（第七章 完）
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