1996年秋的风带着凉意，吹过红星水库泛起层层涟漪。高中部教室里，陈遇正在黑板上演算一道物理题，粉笔与黑板摩擦发出清脆的声响。
所以这里要用能量守恒定律，他转身对同学们，就像我们钓鱼时，鱼线的张力转化......
得了吧！一个不和谐的声音从后排响起，整钓鱼钓鱼的，能当饭吃吗？
教室里顿时安静下来。新转学来的赵明靠在椅背上，脸上带着不屑的冷笑：我爸，只有考不上大学的人才整琢磨这些没用的。
莉莉立刻站起来：赵明同学，科技创新是我们学校的特色......
特色？赵明打断她，不就是打闹做做手工？真要有本事，怎么不去参加国际比赛？
课后，科技社的成员聚在一起，气氛有些压抑。
那个赵明太气人了！王虎一拳砸在桌上，他根本不知道我们做了多少事！
孙宇推推眼镜：根据数据，我校科技创新社已经帮助37个下岗职工家庭改善了生活。
但是他得对，陈遇轻声，我们确实还在打闹。
张伟抬起头：我查过了，国际青少年发明展明年在日本举校我们可以报名。
可是...莉莉犹豫道，我们的项目够水准吗？
这时，苏老师拿着封信走进来：正好有个消息。国际发明展的报名截止日期是下个月，但...她顿了顿，需要先通过全国选拔。
挑战开始了。第一个难关是项目选择。经过激烈讨论，他们决定以智能渔具系统参赛——融合了碳纤维监测技术、智能控制和环保理念。
我们要做就做最好的！陈遇目光坚定，让世界看到中国青少年的创新能力。
但困难接踵而至。赵明不知从哪得知消息，在校园里散布谣言：他们就是想公费旅游！项目都是老师做的，学生只是挂名！
更糟糕的是，市教育局突然通知：所有参赛项目必须经过严格审核，包括原始设计图纸、实验数据和资金使用明细。
这是有人使绊子！王虎气得满脸通红，明明上次展览时领导还很支持！
孙宇冷静分析：赵明的父亲是市里领导，可能施加了压力。
深夜的实验室里，团队成员面面相觑。材料不足，时间紧迫，还要应对各种质疑。
要不...放弃吧？一个社员声。
不行！陈遇猛地站起来，还记得我们做乒乓球拍的初衷吗？不仅是为了获奖，更是要证明中国青少年的实力！
他拿出刘教授寄来的碳纤维样品：看看这个！国外对我们技术封锁，我们就自己突破。现在有人质疑我们的能力，我们更要证明自己！
重燃斗志的团队开始全力冲刺。陈遇负责总体设计，莉莉整理英文材料，孙宇进行数据测算，张伟编写控制程序，王虎加工零部件。就连李娟都带着初中组来帮忙：学长学姐，我们可以做辅助工作！
然而，就在项目初具雏形时，更大的打击来了。市里突然派来调查组，是接到举报称科技社占用教学资源，影响学生学习。
调查组进驻学校那，赵明得意地朝陈遇挑眉：看你们还能得意多久！
会议室里，气氛凝重。调查组长翻看着材料：有群众反映，你们所谓的发明创造，实际上都是老师代劳？
绝对没有！苏老师激动地站起来，所有项目都是学生独立完成！
那请解释一下，组长指着智能渔具系统的设计图，这些专业图纸，真是高中生画的？
陈遇平静地接过话：组长同志，如果您有疑问，我现在就可以演示整个设计过程。
在众人注视下，陈遇拿起尺规，现场绘制起设计图。莉莉用流利的英语解释技术原理，孙宇报出精确的数据，张伟演示控制程序，王虎展示零部件加工过程。
调查组长的表情从怀疑变成惊讶，最后露出赞许的笑容：很好！这才是中国青少年该有的样子！
风波过后，项目进展神速。但在全国选拔赛前一周，核心传感器突然故障！更糟糕的是，这种传感器需要进口，至少需要一个月时间。
完了...王虎瘫坐在椅子上，来不及了。
就在大家绝望时，陈遇想起前世的一个记忆：等等！也许我们可以用普通传感器组合替代！
但是精度不够啊！孙宇反驳。
用算法补偿！张伟突然灵感迸发，我可以写个误差校正程序！
三三夜不眠不休的攻关开始了。实验室的灯光彻夜通明，同学们轮流值守。就连赵明偶尔路过时，都忍不住驻足观望。
最后一凌晨，当新系统终于调试成功时，所有人都红了眼眶。
全国选拔赛上，智能渔具系统一举夺魁。评委主席高度评价：将传统钓鱼技艺与现代科技完美结合，体现了中国青少年的创新精神！
载誉归来的火车上，赵明主动找到陈遇：对不起...我父亲，你们确实很了不起。
陈遇拍拍他肩膀：要不要一起来？国际赛还需要人手。
1997年元旦，团队踏上赴日参赛的旅程。站在国际展台上，看着各国选手琳琅满目的项目，中国队员们既紧张又自豪。
展示环节，莉莉用流利的英语讲解项目，孙宇展示精确的数据分析，张伟演示智能控制系统，王虎操作实物模型。评委们频频点头。
最后答辩时，日本评委提出尖锐问题：你们如何证明这个系统比现有技术更优秀？
陈遇从容应答：我们不追求最先进，但求最适用。中国的创新理念是——科技应该服务大众，而不是高高在上。
颁奖典礼上，当听到金奖：中国市一中智能渔具系统时，队员们相拥而泣。更让人激动的是，有国外企业当场提出合作意向！
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