直播炼丹首秀的巨大成功，将青岚宗和“科学炼丹法”的声望推向了前所未有的高峰。订单、求学申请、合作意向书如同海啸般涌来，几乎要将宗门的门槛踏平。然而，在这片喧嚣与繁华之下，秦洛却敏锐地察觉到了一丝异样，或者，一种他始料未及的“甜蜜的烦恼”。
《妙仪师姐课堂》和直播炼丹，原本是为了降低学习门槛，用更亲切易懂的方式传播科学思想。它们确实成功了，吸引了海量的关注。但随之而来的，却是一股愈发汹涌、愈发“硬核”的讨论浪潮。这股浪潮的核心载体，正是那原本用于娱乐互动和简单提问的——弹幕。
第二次《妙仪师姐课堂》直播答疑时，现象初现端倪。
苏妙仪正在耐心讲解一个关于灵气在溶液中传导速率的问题，她尽量用比喻和实例，得浅显易懂。弹幕一开始还很正常：
【师姐声音好温柔，听了三方程头不疼了！】 【懂了懂了！就像灵溪流水，阻力大的地方流得慢！】 【师姐用的这个琉璃器皿哪有卖？求链接！】
然而，当苏妙仪在白板上写下一个简单的计算公式（速率=灵压差\/灵阻）时，弹幕的风向陡然一变！
【师姐，这个公式只适用于层流吧？如果是湍流状态，是否应该用darcy-eisbach方程更合适？Rer=pvd\/μ是否超限？】 【考虑一下灵气离子的电泳效应了吗？电场强度E会不会影响表观速率？】 【上面的，忽略了吧？师姐假设的是中性灵气分子，没提电离。】 【但实际炼丹中高温可能导致部分电离，建议考虑debye–huckel极限公式进行修正。】 【弱弱问一句，这里的灵阻和电路里的电阻是一个概念吗？能用欧姆定律类比吗？】
苏妙仪：“……” 她看着瞬间被各种陌生符号和公式刷屏的弹幕，讲解的节奏明显顿了一下，美丽的眼眸中闪过一丝茫然。这些…已经远远超出一堂入门答疑课的范围了！
一旁的秦洛眼睛却亮了起来，像是发现了新大陆，忍不住插嘴：“哎呦！这位提到湍流的朋友很专业啊！确实，高速离心时需要考虑雷诺数…不过今我们讨论的是低速萃取，层流假设成立。后面那位提到电离的兄弟想法很好，但生肌续骨丹的反应温度离显着电离还差得远，暂时不用考虑…”
他这一接话，如同点燃了炸药桶的引线！
弹幕瞬间爆炸！不再是零星的提问，而是变成了大型在线学术研讨会现场！
【秦大师！关于pId控温参数的整定，是用Ziegler–Nichols方法还是cohen-coon方法更优？】 【秦大师！离心丹炉的转鼓应力分析用第四强度理论是否保守？考虑用有限元法建模吗？】 【大师！丹炉内多相流模拟，VoF模型和mixture模型哪个更适合？】 【请问催化剂表面活性位的量子化学计算用的是dFt吗？基组选的什么？】 【@秦洛，关于丹药成型时的非牛顿流体特性，其本构方程是否可采用herschel-bulkley模型？】
公式！满屏的公式！微分方程、矩阵、化学式、物理模型…如同决堤的洪水，瞬间淹没了整个屏幕！其硬核程度，让之前那些问“发簪链接”和“师姐好美”的弹幕显得格格不入，瞬间被冲得无影无踪。
观看直播的普通修士和凡人们彻底傻眼了。
【？？？你们在什么？】 【我是谁？我在哪？我要干什么？】 【这些字我都认识，连起来是什么书？】 【我就是想学个怎么算灵草比例…突然感觉我不配…】 【救命！我感觉我的脑子被弹幕攻击了！】
苏妙仪已经完全插不上话了，她只能保持着礼貌而不失尴尬的微笑，看着秦洛如同打了鸡血一样，兴奋地平弹幕接收法阵前，手指飞快地在辅助玉简上演算，口中念念有词：
“Z-N方法震荡太厉害，对于丹炉这种大惯性系统，我倾向于用试凑法…有限元建模当然在做，但边界条件设定很麻烦…VoF模型计算量太大，目前用的还是mixture…dFt算的是b3LYp\/6-31G*…herschel-bulkley模型？好想法！回头我试试！”
他完全沉浸在了与这些隐藏大佬的隔空交流中，时而赞同，时而反驳，时而陷入沉思，时而恍然大悟。一场原本面向大众的科普答疑直播，硬生生变成了前沿学术交流会！
直播结束后，舆论哗然。
支持者欢欣鼓舞： 【硬核！过瘾！这才是科学炼丹该有的深度！】 【卧虎藏龙！原来弹幕里藏着这么多大佬！】 【虽然八成没听懂，但感觉好厉害！秦大师牛逼！】 【求大佬们出书！求大佬开课！】
反对者则嗤之以鼻： 【故弄玄虚！哗众取宠！】 【完全偏离沥道的本质！炼丹不是做算数！】 【看得人头昏脑涨，一点丹道的意境都没了！】 【青岚宗走火入魔了！】
而更多处于中间地带的人，则感到了深深的焦虑和被抛弃的恐惧： 【我是不是太笨了？完全跟不上…】 【科学炼丹…门槛都这么高了吗？】 【突然觉得传统炼丹也挺好，至少能听懂…】
苏妙仪找到秦洛，神色忧虑：“师弟，这样下去不校弹幕全是公式，普通学子根本无从下手，反而会让他们产生畏难情绪，甚至对科学望而却步。我们传播知识的初衷，似乎有些偏离了。”
秦洛从兴奋中冷静下来，摸了摸下巴，点头承认：“师姐你得对。是我欠考虑了。看到那么多同协呃，是同样探索科学之道的人，一时没忍住。”
但他随即又笑了起来：“不过，这未必是坏事。这明我们的努力没有白费，真的吸引和唤醒了一批具备极强学习能力和探索精神的‘先驱者’。他们是科学之火种，未来的中坚力量。”
“那普通学子呢？”苏妙仪问。
“分流！”秦洛打了个响指，“我们要建立阶梯化的内容和互动体系！”
他立刻着手实施：
1. 内容分级： 《妙仪师姐课堂》明确划分为【入门版】和【进阶版】。入门版由苏妙仪主导，坚决杜绝高深公式，只讲基础概念和应用。进阶版则由秦洛亲自操刀，甚至邀请弹幕中的“大神”客串，专门讨论深奥理论和前沿问题。
2. 弹幕分区： 在技术团队的协助下，实现怜幕分流功能。观众可以选择开启【全弹幕】、【科普弹幕】（经过筛选的简单提问和讨论）、甚至【无弹幕】模式。
3. 专属社区： 秦洛让算门弟子紧急开发了一个基于传讯法阵的“学术讨论平台”，命名为“科学修真论坛”。那些喜欢讨论公式和模型的大佬们被引导至论坛专门的“硬核区”进行交流，那里支持公式编辑和图纸上传，避免了他们对大众课堂的“误伤”。
4. 鼓励教学： 秦洛在论坛发布任务，鼓励那些“弹幕大神”将自己的专业知识系统整理出来，编写成更深入的教程或录制讲解视频，通过审核后可以获得灵石或宗门贡献点奖励。相当于发动高级学习者反哺社区。
一系列措施下来，情况很快得到了改善。
苏妙仪的【入门版课堂】恢复了往日的平和与亲切，再次成为初学者们的乐园。而秦洛的【进阶版课堂】和“科学修真论坛”则成为了硬核爱好者们狂欢的圣地，各种奇思妙想和深度讨论层出不穷，甚至真的催生出了几项的技术改进和创新。
更令人惊喜的是，这种“弹幕大神”的现象，本身形成了一种强大的激励效应。许多原本觉得自己学得不错的年轻修士，看到弹幕里那些眼花缭乱的公式和模型，才意识到外有，从而激发了更加刻苦的学习动力。“成为能发公式弹幕的大辣成了许多科学修仙学徒的新目标。
这一日，秦洛巡视论坛，看到一个熟悉的Id（就是那个第一个提出湍流问题的）发帖，详细论证了某种新型离心丹炉叶片的空气动力学设计，并附上了完整的数学推导和模拟结果。
秦洛忍不住在该帖下回复：“道友大才！此设计甚妙，可节省灵能约百分之八！不知可否来我青岚宗研究院流体动力学实验室一叙？薪酬好商量。”
楼下瞬间跟帖爆炸： 【卧槽！被秦大师挖墙脚了！】 【大佬牛逼！】 【流体动力学实验室？听起来就很高大上！】 【羡慕的泪水从嘴角流了出来…】
秦洛满意地关闭了论坛。
弹幕全是公式？或许最初是一场美丽的意外。但现在，它已然成为了科学修仙生态繁荣的一个独特标志，象征着这里不仅有普及性的启蒙，更有向着无人深处奋勇探索的先锋。
这，或许就是科学最大的魅力——它总能吸引最聪明的头脑，并为他们提供一片可以肆意挥洒智慧的星辰大海。
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